小学生35公斤的希望读后感1 快乐的暑假里，我看了五六本书，其中，我最喜欢的就是《三十五公斤的希望》。 它的主要内容是∶小男孩多多从小讨厌学校，痛恨学校，一闻到粉笔味或破球鞋味就肚子疼的多多，体下面是小编为大家整理的小学生35公斤希望读后感五篇,供大家参考。
小学生35公斤的希望读后感1
快乐的暑假里，我看了五六本书，其中，我最喜欢的就是《三十五公斤的希望》。
它的主要内容是∶小男孩多多从小讨厌学校，痛恨学校，一闻到粉笔味或破球鞋味就肚子疼的多多，体育课就是他的噩梦。在家里，爸爸妈妈总是吵架，没有人关心他的兴趣和理想，爷爷是多多唯一的支柱，爷爷的储藏室是多多感到最幸福的地方。他在那里可以发明许多小东西，其实他也挺聪明的。他帮妈妈发明了合适的熨烫衣服的座椅，帮爸爸修割草机等。但突然有一天，他的爷爷生病了，这对多多的打击非常大，他从此变得坚强，勇敢。在一节体育课上，多多成功的攀上了第七节攀绳节。在他坚持不住的时候，他想起了爷爷慈祥的眼神，玛丽老师没放弃他，和格朗尚中学校长给他的鼓励。最终，他战胜了第七节攀绳节。
多多从玛丽老师和格朗上中学校长那里看到了现代教育体制中人性化柔情的一面。这本书让我知道了要像多多一样迎接挑战，克服重重困难战胜自我的精神，希望，在自己手上！
小学生35公斤的希望读后感2
暑假，无意看到了《35公斤的希望》这本书。为什么是35公斤的呢？这是一部极其感人的少年成长小说，仅在法国发行就达三十万册，并畅销于全世界二十多个国家和地区。关于学校、关于家庭，关于教育和自我成长中的种种矛盾，它微妙地探讨了很多问题。书中自然流畅的`语言与真实切身的内容，深深地吸引了我。
“你，讨厌学校吗？”
格雷古瓦厌恶上学，非常厌恶，以致到了六年级的时候，他已经被留级两次了。然而他却有一双巧手。他喜欢在放学后黏在爷爷身边，敲敲打打，拆解修理机械。格雷古瓦里古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，没有人知道确切的原因。他的父母也想帮助这个儿子，结果却导致了家庭的矛盾和争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦心声的人只有他的爷爷。他很疼爱这个孙子。然而，当爷爷得知格雷古瓦再次被留级的时候，却非常愤怒。他拒绝安慰格雷古瓦，也不再当孙子的避风港……
“我不是很胖，有35公斤的希望。”
上帝是公*的，他关闭了这扇门，却为你打开了另一扇门。只要你自己不放弃，你终会得到大家的认同。
至于那些问题的结论，相信阅读完这部小书之后，每一个人的心中，都自会有答案。
小学生35公斤的希望读后感3
我恨学校，我恨他远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是一个男孩，不高、不胖、不壮的男孩有35公斤的希望。
本书讲述了一个小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼儿园的时候。他心灵手巧常常可以做出一些有趣的玩意儿，老师在他的毕业证说上写道这个男孩有漏斗般的脑袋、仙女的手指和敏感的心灵。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小学这也代表着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通，当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的味道让他窒息。
他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。
这只是因为他没有找到适合自己的学校，他最后终于找到了那就是格郎尚中学。他本来被开除了，想在他又找到了新的学校。多多从此开始了新的生活。
终于在一次攀绳节时，他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了，证明了自己也可以当体育健将。
他证明了上帝是公*的他为你关闭一扇门就会为你打开一扇窗。
小学生35公斤的希望读后感4
“我不是很胖，但有三十五公斤的希望”这是法国著名作家：安娜·加瓦尔达写的一本获得国际大奖的说书：《三十五公斤的希望》的主人公：格雷古瓦·杜波斯说的活，这也是一本值得我们看的一本书，现在就让我们走进这本书，体会格雷古瓦的三十五公斤的希望。
格雷古瓦是一个成绩特别差的男孩，甚至一闻到学校那种粉笔和破球鞋掺杂的味道，就会肚子疼。他说过一句令我们惊叹的话：我恨学校，恨他远甚于世界上的任何东西。甚至更加严重……学校毁了我的生活。由此可见他是多麽不想上学。每个人都有优点，格雷古瓦的优点就是：爱劳动、爱创作、有信任心。在上幼儿园的时候有个小朋友格鲁让他做一个能在床下捡东西的机器，他就不上学在家做。由此可见他多么有信任心。最后他被格朗尚中学录取了，那是为什么呢？因为他有三十五公斤的希望支撑着他！
格雷古瓦发生大转变，除了有三十五公斤的希望，还有格朗仕中学的老师、同学的鼓励，老莱昂的鼓励，因此我们也要鼓励并关心神边像格雷古瓦的同学。
这本书告诉我们：只要有希望，并照着希望努力。你就会成功。
小学生35公斤的希望读后感5
我恨学校。我恨它远于世界上任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。这是《35公斤的希望》中小主人公对学校的偏见。
这本书的小主人公名叫格雷古瓦，他是一个成绩差得不能再差，而且一闻到学校的粉笔味和破球鞋的味道就会肚子疼的坏学生。他讨厌学校，因为老师和同学都嘲笑他，体育课就是他的噩梦。回到家爸爸妈妈总是吵架，一点也不顾及他的感受，只有爷爷老莱昂会关心他。老莱昂的储藏室就是他最幸福的地方。
可不幸的事发生了，格雷古瓦被退学后，老莱昂却没有再安慰他，而是用粗暴地语气骂他，最终进了医院。
格雷古瓦为了能进格朗上中学，一下子打了十二份草稿，其中一句话使我记忆深刻——我不是很胖，我有三十五公斤的希望。从这句话中我体会出格雷古瓦很渴望上学。
格雷古瓦最讨厌体育课，可是这一次，体育课爬关节时，他通过老师、同学和心灵深处的老莱昂的鼓励，最终爬了上去。从这一点我体会出了他的坚强。
这本书告诉了我们一个深刻的道理：不管在什么地方，都要为自己的梦想而努力奋斗，就像小主人公多多一样，为了自己的梦想而奋斗，他是我们学习的榜样。
小学生35公斤的希望读后感5篇扩展阅读
小学生35公斤的希望读后感5篇（扩展1）
——《35公斤的希望》读后感10篇
《35公斤的希望》读后感1
《35公斤的希望》是一本法国女作家安娜·嘉瓦尔达的青少年励志小说。读后对我思想上有很大启发，我愿和大家共享。
书名为什么叫“35公斤的希望”呢？原来这是书的主人翁多多（格雷古瓦）——一个十三岁小男孩的“语言”。他说：我讨厌学校，那里的气味让我肚子疼，我害怕上体育课，因为老师和同学都嘲笑我；爸爸和妈妈因为我总是吵架，没人关心我的兴趣和理想，只有爷爷是我唯一的支柱；我留级两次了，没有学校愿意收留我。多多真的是一无是处、不可救药的孩子么？幼儿园老师可是说他心灵手巧，有着不凡的手工天赋啊！“有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才。”多多在爷爷的鼓励下，面对成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸，决心要把命运抓在自己手里，他鼓起勇气打了十二份草稿，给格朗尚中学校长写了一封申请信，希望学校能录取他，信中他发出感人至深的呼唤：“我不是很胖，有35公斤的希望。”多多终于被格朗尚中学录取，从此走上了健康幸福的"成长道路。
读完这本书，我合上书本静静地思索：从三岁上幼儿园起至今，我已经在老师和家长的亲切关怀和耐心教育下，走过了八年的成长道路，和同龄的小伙伴们学习、生活在一起，我所走过的成长道路虽然比较顺利，但也曾遇到不少困难和挫折，我也曾受到老师的严厉批评、家长的责备惩罚，在感到痛苦时，总是还能听到另外一种声音在鼓励我，催我力求上进，要求我努力迎头赶上；我也会取得许多成绩和进步，也会受到老师的表扬、家长的赞赏，在感到幸福时，总是还能听到另外一种声音在提醒我，要虚心，不要骄傲，你今后的成长道路是漫长的，还会有更多新的困难和挫折需要你去战胜呢！记得，我们在语文课上学过有关励志的诗词：
“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”
是的，在前进的道路上，无论是遇到困难和挫折，还是取得成绩和进步，我们都应该有“35公斤的希望”，有革命的励志精神，我们要不断努力前进，前进！再前进！阎仲杨加油！
《35公斤的希望》读后感2
新的一周开始了，我们石榴军团迎来了新的一本书，名为《35公斤的希望》。拿到书后，作为"资深书呆子"的我们，纷纷开始讨论：
"怎么会起这名字？"
"有用呗。"
""……"
老师看着我们讨论地热火朝天，就叫了几名同学发表观点，有的人说要减肥，有的人说要长胖。不管了，是否正确，一读便知：哦，原来主人公叫多多，他讨厌学习，老师和同学嘲笑他，体育课是他的噩梦。上初中了体重才35公斤。只有爷爷爱他，储藏室是他认为最好的地方。但格朗尚这所学校的校长宽容地让多多进去了。在那里，多多的学习是最差的，也是最优秀的。阅读理解，多多很差，但手工劳动课他是头儿。在"攀绳节"他成功攀到了顶峰！他把希望抓在手里啦！
记得我上二年级的时候，我作文总得三类文，一减就减了10分，别的还好，作文没减10分上了90分就高兴坏了。快期中考试了，我正复习着，突然想起了自己的三类文，我心想：得想想作文了，不然就与前三名无缘了（我妈妈说如果我考了前三名就帮我实现三个愿望）。我一个鲤鱼打挺下了床，从网上搜起满分作文，一看就看了半天。晚上了才心满意足地打了个嗝；肚子里可算是有点墨了。
考试的时候，翻了翻作文，呵，写景的作文，这不就是咱看了一下午的作文吗？我信心大增，收拾掉了前面一些拦路虎，来到了作文BOSS前，把能用上的好词好句全用上。不一会，一张稿纸就不够用了，从反面写，足足写了一页半，这才长长喘了一口气。
考试结果出来了，呵，双百，没错，你没看错，我也没看错，就是双百！我的努力成果没有白费！
不同的人看了这本书有不同的感悟，家长看了会反思自己，校长看了会更加宽容，只要你努力了，就能抓住希望，用你的双手！
《35公斤的希望》读后感3
人生活在世界上总有着它的理由，就像书中的主人公一样。
这本书的主人公格雷古瓦——多多，是一个，不爱上学，一闻到粉笔末的气味就肚疼的孩子，老师和同学总是嘲笑他，体育课简直是他的噩梦。回到家，爸爸妈妈也总是无聊地吵架。只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候，爷爷不再安慰他了，再也不当他的避风港了。
突然，老莱昂病倒了。多多为了给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道：“我不是很胖，我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好，但是在绘画和手工劳动课上，他竟然比老师懂得多。
在一个体育课中，活动内容是“攀绳结”。在多多爬到第三个接的时候，他已经不行了，死命用瘦弱的小胳膊拉着身子。当他爬到第四五个节时真的筋疲力尽了，但依然再次努力——大滴的汗水模糊了他的视线，手像着了火般滚烫，大腿内测开始有血渗出，昏迷了过去。读到这里我深深的感动，多多那时是多么的坚强不屈。
读了这本书，我想说，我真应该向格雷古瓦学习，在爸爸妈妈每天争吵，同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想，继续朝前进，这值得我们学习。这本书还告诉了我们一个道理：希望不是物质的存在，他看不见，摸不着，但可以产生实实在在的力量，所以，我们要让希望遍布我们的心灵。
《35公斤的希望》读后感4
这段时间我读了《35公斤的希望》，这本书的作者是法国著名作家安娜·嘉瓦尔达。这本书的主人公是格雷古瓦，他在成长过程中经历许多的磨难的艰辛。
我第一次看这本书的时候，让我印象深刻的两句话是：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。第二句是玛丽老师给格雷古瓦的评语：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成材。
格雷古瓦的父母*时只会吵架，而且总是把他的成绩差当作借口。没有关心过他的感受，可见这时候的格雷古瓦是多么的伤心。
格雷古瓦在求学的过程中，分别遇到几位老师，这几位老师是：玛丽老师、达蕾夫人，贝鲁夫人。还有几位书上没有写名字。这几位老师当中，让格雷古瓦印象最深的是玛丽老师，因为玛丽老师对他很关心，而且他爱做手工。玛丽老师在格雷古瓦最困难，最无助的时候，帮助他，鼓励他，鼓励他，并且把她工作的那种快乐，带给每一个学生。
看这本书时，让我感动到流泪的是第十三章。体育课很差的格雷古瓦，在攀绳的时候，很多次想放弃，但老师同学不停地给他加油，他自己不断的给自己打气，最终攀到了顶端。格雷古瓦感觉到爷爷的病重，觉得自己应该珍惜大好时光，不辜负爷爷对自己的期望，在老师和同学们的帮助下完成了生命中最大的一次转折。
我要学习格雷古瓦面对困难不放弃的精神，一定把希望掌握自己的手中。
《35公斤的希望》读后感5
今天我读了本名叫《35公斤的希望》的书。它被誉为法国最佳青少年读物，是一部青少年励志小说，还被改编至电影、广播剧、话剧，在世界各地引起了巨大反响。我希望将这本书推荐给大家。
主人公叫多多，他很讨厌学校，连学校的气味都令他讨厌。他回到家，爸爸妈妈又总是吵架，没人关心他的兴趣和理想，只有爷爷是他唯一的精神支柱。他留级两次，没有学校同意收留他。但他不想哭，想幸福起来，想把命运抓在自己的手里。
其中令我记忆深刻的地方是：主人公多多说自己“不是很高，不是很胖，也不是很壮，但有35公斤的希望。”读到这，我不禁心生疑问，难道希望是可以用公斤来做计量单位的吗？怀着这个疑问，我继续读了下去，慢慢地走近了主人公多多的生活，那个疑问也随之解决了。
多多尽管成绩不理想，他却始终没有放弃自己，虽几经挣扎他还是被退学了，但他坚持自己的爱好和理想，并找到了最终适合自己的学校。在爷爷的鼓励下。多多寄出了一封充满诚意的信：“我想来格朗尚是因为我觉得这里会令我感到最幸福。我不是很高，不是很胖，也不是很壮，有35公斤的希望。”面对这样一封真挚感人的申请信，校长终于破例给了多多一次机会。而在接下来的入学考试中，他仿佛听到了爷爷的"声音，并在爷爷的“暗中”帮助下出色的完成了那次考试。这可是决定他命运的一次考试啊！我感觉虽然爷爷当时已经不在世了，可是爷爷对多多的爱似乎感动了上帝，让多多冥冥之中得到了神的帮助，原本在其他老师看来顽固不化的脑袋居然创造了奇迹。这简直太神奇了！
合上书本的那段时间，我一直在思考。我认为像多多这样一个缺少幸福的人，还能靠自己的力量幸福起来，主要源于爷爷对他的精神上的鼓舞，如果一个大人不了解不知道一个孩子想要什么，喜欢什么，就不可能让他幸福起来。如果我也有这样一个爷爷，我也会爱上那令人幸福无比的储藏室！多多就像我们身边的一个小朋友，他的经历那样令人深思，对于一个孩子来说，有能懂自己，并无条件的爱和支撑的知己是多么难能可贵。
一个孩子就是一个希望，一个美好的希望。孩子自己找的方向，才是最适合的方向。学生的生命里不仅有成绩，还应当有让自己变得更好，让别人接纳自己，把握自己命运的动力。我作为一个孩子也应当找到走向未来的路，找到自信和尊严，这样就能自信从容有尊严的成长！
《35公斤的希望》读后感6
《三十五公斤的希望》是一本关于希望的一本长篇小说，它说的是一位小男孩，他不喜欢上学，他喜欢发明玩具。他被多个学校退学后，他到一个不好的小学上学，那里的同学跟他一样不是好学生，常常打架、逃学等等。而他却慢慢的适应了这一个不好的学校。
他的爸爸妈妈的希望是能让他考上一所好的学校上学，而他的希望就是长大了发明很多有义意的东西来改变他的人生，他有这样一个希望的决心和信心。但他非常喜欢去爷爷的发明室，他的爷爷奶奶也非常希望他能考上一所好学校读书。我觉得希望是我们的梦想能实现就要靠我们自己，只要我们有信心和自信就一定能做到的`。
其实每个人的希望都不一样，可这些希望都是一样多的道理。我们都有一个很好的希望，让明天会更加美好，所以我们要认真读书来实现我们的希望，这就是我心中的希望。
《35公斤的希望》读后感7
人生活在世界上总有着它的理由，就像书中的主人公一样。
这本书的主人公格雷古瓦——多多，是一个，不爱上学，一闻到粉笔末的气味就肚疼的孩子，老师和同学总是嘲笑他，体育课简直是他的噩梦。回到家，爸爸妈妈也总是无聊地吵架。只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候，爷爷不再安慰他了，再也不当他的避风港了
突然，老莱昂病倒了。多多为了给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道：“我不是很胖，我有35公斤的希望。”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好，但是在绘画和手工劳动课上，他竟然比老师懂得多。
在一个体育课中，活动内容是“攀绳结”。在多多爬到第三个接的时候，他已经不行了，死命用瘦弱的小胳膊拉着身子。当他爬到第四五个节时真的筋疲力尽了，但依然再次努力——大滴的汗水模糊了他的视线，手像着了火般滚烫，大腿内测开始有血渗出，昏迷了过去。读到这里我深深的感动，多多那时是多么的坚强不屈
读了这本书，我想说，我真应该向格雷古瓦学习，在爸爸妈妈每天争吵，同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想，继续朝前进，这值得我们学习。这本书还告诉了我们一个道理：希望不是物质的存在，他看不见，摸不着，但可以产生实实在在的力量，所以，我们要让希望遍布我们的心灵。
《35公斤的希望》读后感8
今天，我阅读了一本国际大奖的小说——《35公斤的希望》。这本书的情节，在我的脑海里留下了难以磨灭的印记。
35公斤的希望主要内容讲述的故事是：文中小主人公多多，因为体育成绩不佳，而留了两次级。并且还被学校开除了。所以，体育课就成了多多的噩梦。多多特别憎恨学校，恨他远甚至与世界上的任何东西。回到家中，爸爸妈妈就只会吵架，没有人去关心和爱护她。只有“爷爷”是多多唯一的精神支柱，爷爷经常鼓励和开导多多，最终，多多被自己梦寐以求的初中所录取的故事。
看了这本书后，我想说的是：每一位孩子都是一粒希望的种子，都有自己的理想和信念。同时也需要家人的关心和鼓励。家人的关爱犹如这粒种子受到了阳光的抚摸，雨露的滋润，土地的呵护和肥料的动力，破土而发。在我们成长的过程中，我们必定会遇到挫折和打击。但是，我们一定要挑战自我，以积极的态度却面对未来的人生之路。
这本书给予了我终生的启示，我一定要在未来的道路的上勇往直前，挑战新的明天。
《35公斤的希望》读后感9
《35公斤的希望》这本书是今天下午邮到的，早听说这本书的时候，书的名字就让我很好奇了，忙完手头的事，就读了起来。
书中的孩子多多的成长历程，深深牵动着我很快读完了这本书，当我读到他35公斤的希望，找到我想知道的答案同时让我很震惊，是他只有35公斤，却有着满满的希望，满满的感动油然而生。是什么让这个孩子有这样的信心呢？
是玛丽老师最初的带给他幼儿园生活的幸福时光。当翻开书看到目录时，第一章的题目叫做《最初的幸福》，看到这样的题目我心里暖暖的，看得心里喜欢。
这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女般的手指，敏感的心灵，一定可以教育成才。这是玛丽老师给多多毕业册上的评语。也是多多所谓最初的幸福。他喜欢这位老师带给他的课堂。看到这位老师的话语，作为老师，我们都应该拥有一颗美好的心灵，并为之付出努力。
翻到这一页，看到短短的四句话又是“恨”又是“毁”的，心不禁满是疑惑，是什么样的学校，给了这孩子这样的情绪！我对这一切不感兴趣。就这么简单。
除了幼儿园玛丽老师的手工课，多多不再开心，在学校什么课都不喜欢，甚至讨厌学校的味道，闻到这种味道就会生病。因为体育课被退学。回到家里他因为离开学校很开心，帮妈妈修理熨斗，帮爸爸修割草机，帮邻居贴壁纸...他很开心，动手、动脑才是他的最爱。每个孩子都有优秀的一面，只是我们要有一双善于发现的眼睛，夸奖不一定是动力，但鼓励孩子，让孩子树立信心就一定会有意想不到的效果。
给多多树立信心的不是他的父母，而是他的爷爷，老莱昂。爷爷上学的时候可是个学霸呢，现在的爷爷最喜欢的也是修修补补，他有一个储藏室，也是多多最喜欢的地方。
爷爷的储藏室，是这个世界上让我感到幸福的地方。爷爷的储藏室，多多说那里面充满了幸福的味道:污油、润滑油...混合的气味，多多还想把这些混合的气味制成香水，遇到不开心的事就来闻一下。这个年纪应该是父母疼爱，朋友们一起淘气，可他却是个内心孤独的孩子。
在父母焦头烂额的选学校又被学校拒绝后，多多说出了自己的想法，他已经找到了自己喜欢的学校，因为他看到那里有给植物换盆的同学，有在工作台上锯木板的同学。于是多多为了能到那个叫贝塔奇诺克—莱—洼的地方。给那里的校长写了一封信，一封打了12份草稿的信。我在想这12份的草稿，他的内心是怎样的向往与希望呢！手心会出多少汗呢？在信寄出之后他知道这个学校的校长是位女士，心里又有些小尴尬！13岁的少年在还是一个懵懂年纪的时候，多多有了自己的方向，要去寻找幸福感。
从头到尾，提到父母的文字很少，一提到就争吵，就是彼此埋怨。作为父母，孩子的第一任老师，责任在哪里呢？这样的家庭里，多多有着这样的变化也不稀奇了。
陪伴孩子也许是一件辛苦的事，作为父母也好，老师也好，亲人朋友都有个各自的重大作用，孩子度过的每一天都满是希望，无论多少斤，都是美好，我们都要努力做到最好。
《35公斤的希望》读后感10
生活中处处充满着希望。它并不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。也许他的成绩不如人意，但是，他一定有自己的独特之处，有着属于自己的一条道路。
这部小说让人感到十分真实，仿佛就发生在我们的身边。不爱学习，讨厌学校，憎恨又害怕体育课，在家里，爸爸妈妈因他吵得闹翻了天。在别人眼里，他一无是处，只有爷爷是他唯一的支柱，爷爷带给他的，是满满的希望和正能量。这个孩子，就是书中的主人公格雷古瓦(多多)。但他在某个方面却又自己独特的天赋。
多多喜欢创作新事物，也因为这个，使他想上格朗尚中学，可被学校放弃的他，该怎么才能被录取呢?后来，在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信，而正是这封信，深深地打动了格朗尚中学的校长，意外地改变了他的命运，他被录取了。多多在爷爷的帮助下，自己拯救了自己，他写了一生中最重要的一封信：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望新的环境，爷爷生病后的康复，一切对多多而言，都将是个美好的开始
从多多迎接挑战，克服重重困难，战胜自我的过程中，我看到了生命那源源不断的动力，力量和希望。
小学生35公斤的希望读后感5篇（扩展2）
——《35公斤的希望》读后感10篇
《35公斤的希望》读后感1
莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。读书可以增加知识，可以开阔胸襟，可以树立信心，还可以和伟人进行对话，甚至可以发现一个更好的自己。《35公斤的希望》就是一本可以让我们树立信心的书籍。“我不是很高，不是很胖，不是很壮，但我有35公斤的希望”，这句话是不是很有趣呢？让我带你一起走进《35公斤的希望》。
这本书讲述了一个名叫格雷古瓦的孩子非常厌恶上学，以致于到六年级时已经两次留级，但是他却有一双巧手，他*常一放学就奔向爷爷的储藏室，黏在爷爷身边，敲敲打打，拆卸修理机械。他的父母却不希望这样，结果却导致了家庭矛盾和争吵。会倾听格雷古瓦心声的只有他的爷爷。他很疼爱这个孙子，但不是溺爱，在格雷古瓦要求退学时严厉批评他，教会他如何面对生活中的现状和困难，后来格雷古瓦终于找到了适合自己的学校，并勇敢地投出了求学信。在新的环境里，他找到了自己的方向，朝着目标奔去。
这本书告诉我们：只要心存希望，无论是谁，无论多少公斤，生活都会一样美好。哪怕像书中的主人公——成绩不好、被同学嘲笑、留级、退学。就算这样，也不要轻易放弃自己，就像爱因斯坦，小时候的他三岁才“咿呀”学语，举止迟钝，父母担心他的智商不及常人，直到10岁时才把他送去上学。在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，到了中学，他喜爱上了数学课，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间，他把精力全部用在课外阅读和实验室里。经过艰苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了现代最杰出的物理学家。
所以，只要我们心存希望，坚持自己的梦想，一定会有全新的生活等待着我们。
《35公斤的希望》读后感2
这段时间我读了《35公斤的希望》，这本书的作者是法国著名作家安娜·嘉瓦尔达。这本书的主人公是格雷古瓦，他在成长过程中经历许多的磨难的艰辛。
我第一次看这本书的时候，让我印象深刻的两句话是：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。第二句是玛丽老师给格雷古瓦的评语：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成材。
格雷古瓦的父母*时只会吵架，而且总是把他的成绩差当作借口。没有关心过他的感受，可见这时候的格雷古瓦是多么的伤心。
格雷古瓦在求学的过程中，分别遇到几位老师，这几位老师是：玛丽老师、达蕾夫人，贝鲁夫人。还有几位书上没有写名字。这几位老师当中，让格雷古瓦印象最深的是玛丽老师，因为玛丽老师对他很关心，而且他爱做手工。玛丽老师在格雷古瓦最困难，最无助的时候，帮助他，鼓励他，鼓励他，并且把她工作的那种快乐，带给每一个学生。
看这本书时，让我感动到流泪的是第十三章。体育课很差的格雷古瓦，在攀绳的时候，很多次想放弃，但老师同学不停地给他加油，他自己不断的给自己打气，最终攀到了顶端。格雷古瓦感觉到爷爷的病重，觉得自己应该珍惜大好时光，不辜负爷爷对自己的期望，在老师和同学们的帮助下完成了生命中最大的一次转折。
我要学习格雷古瓦面对困难不放弃的精神，一定把希望掌握自己的手中。
《35公斤的希望》读后感3
今天我读了本名叫《35公斤的希望》的书。它被誉为法国最佳青少年读物，是一部青少年励志小说，还被改编至电影、广播剧、话剧，在世界各地引起了巨大反响。我希望将这本书推荐给大家。
主人公叫多多，他很讨厌学校，连学校的气味都令他讨厌。他回到家，爸爸妈妈又总是吵架，没人关心他的兴趣和理想，只有爷爷是他唯一的精神支柱。他留级两次，没有学校同意收留他。但他不想哭，想幸福起来，想把命运抓在自己的手里。
其中令我记忆深刻的地方是：主人公多多说自己“不是很高，不是很胖，也不是很壮，但有35公斤的希望。”读到这，我不禁心生疑问，难道希望是可以用公斤来做计量单位的吗？怀着这个疑问，我继续读了下去，慢慢地走近了主人公多多的生活，那个疑问也随之解决了。
多多尽管成绩不理想，他却始终没有放弃自己，虽几经挣扎他还是被退学了，但他坚持自己的爱好和理想，并找到了最终适合自己的学校。在爷爷的鼓励下。多多寄出了一封充满诚意的信：“我想来格朗尚是因为我觉得这里会令我感到最幸福。我不是很高，不是很胖，也不是很壮，有35公斤的希望。”面对这样一封真挚感人的申请信，校长终于破例给了多多一次机会。而在接下来的入学考试中，他仿佛听到了爷爷的"声音，并在爷爷的“暗中”帮助下出色的完成了那次考试。这可是决定他命运的一次考试啊！我感觉虽然爷爷当时已经不在世了，可是爷爷对多多的爱似乎感动了上帝，让多多冥冥之中得到了神的帮助，原本在其他老师看来顽固不化的脑袋居然创造了奇迹。这简直太神奇了！
合上书本的那段时间，我一直在思考。我认为像多多这样一个缺少幸福的人，还能靠自己的力量幸福起来，主要源于爷爷对他的精神上的鼓舞，如果一个大人不了解不知道一个孩子想要什么，喜欢什么，就不可能让他幸福起来。如果我也有这样一个爷爷，我也会爱上那令人幸福无比的储藏室！多多就像我们身边的一个小朋友，他的经历那样令人深思，对于一个孩子来说，有能懂自己，并无条件的爱和支撑的知己是多么难能可贵。
一个孩子就是一个希望，一个美好的希望。孩子自己找的方向，才是最适合的方向。学生的生命里不仅有成绩，还应当有让自己变得更好，让别人接纳自己，把握自己命运的动力。我作为一个孩子也应当找到走向未来的路，找到自信和尊严，这样就能自信从容有尊严的成长！
《35公斤的希望》读后感4
“《35公斤的"希望》多么好听的名字啊！”我在书局第一次看见这本书的感想。于是我好奇又迫不及待的翻开了这本书的第一页。由于时间不多的原因连第一章都没读完就走了，不过庆幸的是我家长同意我买这本书。现在我读完了，可以把这本书分享给你们大家了。
故事的主要内容是这样的：多多讨厌学校，那里的气味让他头疼。老师和同学都嘲笑多多，体育课就是他的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心多多的兴趣和理想。只有爷爷是他唯一的支柱，他的储藏室是让多多感到幸福的地方。他的成绩很差，现在，他已经留级两次了，没有学校愿意收留多多，他很坚强，他忍住不哭，他想把命运抓在自己的手里！
我最喜欢的主人公就是上面的多多了，虽然他成绩差但是手很灵活，他的老师还这样评价过他："有着漏洞般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才。”
感谢作者达用了他聪明的头脑写了这本书，写了这本励志小说······
《35公斤的希望》读后感5
每次翻到这本《35公斤的希望》时，都会觉得心里涌上了一股成功之火，因为我知道，只要为一个目标努力，就一定会有一定会有一扇成功的大门为你打开。
这本*叙的是一个真实的故事。讲述了格雷古瓦一上学就肚子疼，觉得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爷爷老莱昂，老莱昂给他带来了快乐，让他做自己喜欢做的手工活，从来都不会说他，就算是留级，别人说他，他也会帮格雷古瓦辩护。但是一次退学，令老莱昂不再宠爱他，不再理他，老莱昂是想让格雷古瓦好好学的。终于，在所有人的一起努力中，他好不容易挤进了一所学校，可又得知爷爷老莱昂病了，他十分伤心，但是他也无能力，不过值得庆幸的是老莱昂总算是恢复了过来，他到学校来看了格雷古瓦。
我羡慕老莱昂的教育孩子的方式，不过这种方式也有缺点，但是我觉得这样会给格雷古瓦的心灵得到了慰藉。从《35公斤的希望》这本书里，我还悟出了一个道理做什么事情都要有决心，只要是坚持到底就可以成功。就像这本书里的主人公格雷古瓦一样，因为自己学习不好，而且各方面都不好，虽然留级了两年，但是所有人都看不惯他，所以说老师也就把他开除了。
他的父母非常着急，打电话联系好多学校都联系不上，都拒绝了，可是唯有一所学校还有一点点的希望，格雷古瓦也感觉到了自己应该上学了，于是就写了一封奇怪的信寄给了这所学校的校长，这所学校也就破格录取了他。像我们学习的时候，无论自己的父母、老师怎样努力的帮你，你还是不一定能学习得好，你还是会学习该怎样就怎样，只有你自己肯学才可以这样。在这本书里，也生动形象的介绍出了他的家庭的变故，其实我觉得家庭的变故也是格雷古瓦不想学习的一个原因。
我们生活在一个受家长恩宠的世界里，我们应该学会满足。
《35公斤的希望》读后感6
35公斤的希望?第一次听到这个名字的时候，感到很惊讶。为什么说是35公斤的希望呢?看完这本书，我就明白了。
这是一部很真实的书，仿佛主人公就在我们身边。他是一个差的不能再差的学生，一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就肚子疼的男孩——格雷古瓦。他被老师认为无可救药，他是一个留级到没有一所学校愿意要的孩子。回到家，爸爸妈妈也总是吵架。
在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂能给他带来希望和快乐。他最喜欢爷爷储藏室。他喜欢问储藏室里污油、润滑油、电热器、木胶和其他一切气味。可以说老莱昂的储藏室是他的精神避难所。但是有一天，老莱昂倒下了。他为了爷爷，给格朗尚中校写了一封信，信中说：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。出乎意料的是他竟然被录取了。虽然他在学习上不是很好，但是在创造和劳动上比老师还要好。在一节体育课上，老师让他攀结绳。他很努力的攀着一个又一个。快到时，他的大腿渗出了血，但他依然继续。他想的正是他爷爷，为了他爷爷，他坚持了下来。最后，他的爷爷康复了。这对于他来说是美好的。
这本书生动又深刻的描述了一个孩子成长的艰难、坎坷。尽管成绩不理想，却没有放弃自己。我们都应该向他学习。
《35公斤的希望》读后感7
合上书，闭上眼睛，我开始默默地回顾，沉思这本《35公斤的希望》的意义。
这本书，讲述了格雷古瓦，一个闻到学校的味道就会肚子疼，被留级两次，甚至被学校抛弃的男孩的成长历程。他被退学后，没有人愿意收下这样的学生，渐渐地，他失去了希望。但在他的爷爷的关心鼓励下，他勇敢起来，给一所学校的校长寄去了一封信，他成功了，通过考试后，他被这所学校录取了。而且，在这所学校里，他得到了以前从未得到过的友谊，支持，包括老师在内，没有人瞧不起他，尽管他学习成绩不好。他还成功地在这所学校里突破了自我，做到了以前从未做到过的事情。
他成功是因为什么？信念？关爱？希望？也许都有吧。在初期，他在学校受到挫折与打击后，去爷爷奶奶家寻找安慰。他的爷爷老莱昂便是他最大的精神支柱。他们的关系很融洽，丝毫没有代沟，就像是两位好朋友。在他伤心时，他来到了爷爷家，在爷爷家的储藏室里，爷爷给他讲故事，告诉他要振作起来，努力拼搏。他的爷爷就像是在他坠入低谷时的一根树枝，挂住他，不让他跌下去，又像是黑暗中的一抹阳光，给他希望，让他拥有前行的力量，重新拥有面对生活的希望。
但是，这样和蔼的老莱昂却在得知他被退学后生气了，因为他被退学了？并不完全是这样。更因为他的孙子对这样的噩运失去了反抗的信念，老莱昂希望他能做些事情，做些能让他自己幸福起来的事情，做些能把自己的命运掌握在自己手中的事情，而不是随波逐流作做听天由命的无桨却在水中漂流的小船。也正是因为老莱昂对他的教诲，他才能有为自己命运拼搏的勇气。他给一所学校的校长写信，通过考试后，取得了成功——他被这所学校录取了。
进入学校后，老莱昂也好，爸爸妈妈也好，没有人能在帮他了，但他依然在这所学校里让自己往好的方向发展了，并不是说他的学习成绩有多好，而是，他成功地拥有了同学们对他的信任，老师对他的鼓励、支持。他在这里努力拼搏，虽然在学习上仍然一窍不通，但是他找到了可以发挥自己特长的课程——绘画和手工劳动课程，在这些课程上，甚至老师都来请教他，更不要受同学们了。最重要的是，他把自己心中的坚定信念展示给了老师和同学们，他们都知道，格雷古瓦虽然学习成绩不好，但是他却一定要摆脱这困境。因此，老师才没有看不起他，同学们也没有排斥他，他们都相信格雷古瓦一定能成功。
并且在这里，他突破了自我。虽然他是一个瘦弱的男孩子，但是在同学们的鼓励下，老师的支持下，自己的坚定信念和顽强意志下，他成功地爬到了绳结的顶端，这一刻，他不仅爬到了绳结的顶端，他也爬到了信念的高峰，相信在不久的将来，他一定会更出色，彻底摆脱困境。
一个人的成功，有别人的关心，自己的付出，也许现在我们还不够优秀，但只要我们不放弃，不断地磨砺自己，在这同时还给周围的人一些关心，去帮助别人，终究有一天，别人就会关心、帮助你，在他们的支持下，你就能爬上人生的高峰。
《35公斤的希望》读后感8
我不是很高，不是很胖，不是很壮，但我有35公斤的希望这句话是这本书的主人公格雷古瓦说的。
这本书的`主人公格雷古瓦，是一个，不爱上学，一闻到粉笔末的气味就会要让他的肚子疼，老师和同学总是嘲笑他，体育课简直是他的噩梦，回到家，爸爸妈妈也总是吵架。在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候，爷爷不再安慰他了，再也不当他的避风港了
在这时，老莱昂病倒了，格雷古瓦为了自己的爷爷，给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道：我不是很胖，我有35公斤的希望。出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好，但是在创作和劳动方面上确实游刃有余，就连创作老师有时也要让格雷古瓦当老师，给大家讲。在一个体育课上，老师让多多(格雷古瓦的小名)去攀绳结，他攀了一个又一个，最后他的大腿开始渗出血，但他仍然继续攀。读到这里我深深的感动，多多那时是多么的辛痛苦啊，体育课是他的噩梦，但他在攀绳结的时候却是那么的坚持，他的这种精神真值得我们学习。
读了这本书，我想说，我真应该向格雷古瓦学习，在爸爸妈妈每天争吵，同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想，继续朝前进，这值得我们学习。这本书还告诉了
我们一个道理：无论什么样的孩子都有自己独一无二的本领，每一个孩子都是独一无二的!
《35公斤的希望》读后感9
生活中处处充满着希望。它并不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。也许他的成绩不如人意，但是，他一定有自己的独特之处，有着属于自己的一条道路。
这部小说让人感到十分真实，仿佛就发生在我们的身边。不爱学习，讨厌学校，憎恨又害怕体育课，在家里，爸爸妈妈因他吵得闹翻了天。在别人眼里，他一无是处，只有爷爷是他唯一的支柱，爷爷带给他的，是满满的希望和正能量。这个孩子，就是书中的主人公格雷古瓦(多多)。但他在某个方面却又自己独特的天赋。
多多喜欢创作新事物，也因为这个，使他想上格朗尚中学，可被学校放弃的他，该怎么才能被录取呢?后来，在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信，而正是这封信，深深地打动了格朗尚中学的校长，意外地改变了他的命运，他被录取了。多多在爷爷的帮助下，自己拯救了自己，他写了一生中最重要的一封信：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望新的环境，爷爷生病后的康复，一切对多多而言，都将是个美好的开始
从多多迎接挑战，克服重重困难，战胜自我的过程中，我看到了生命那源源不断的动力，力量和希望。
《35公斤的希望》读后感10
35公斤的希望?一看到书名，我就有了许多疑问：希望是有重量的吗?它到底想说什么?带着疑惑，我认真地阅读了此书。
这本书讲的是一名叫格雷古瓦的男孩，他因为体育课上的滑稽表演被小学开除。他的爸爸妈妈找不到一个可以让他上的初中，为了发泄经常吵架。终于，有一个让穆兰初中愿意接纳他。可因为法文老师的频频缺席，他父母做出了一个决定：让格雷古瓦读寄宿学校。多多的爷爷老莱昂知道之后，鼓励多多写了一封动机信，信里写道：我不是很胖，有35公斤的希望这句话改变了多多的命运，他终于被寄宿学校录取了!多多自己拯救了自己!因此他开始变得不再厌学，更加乐观了。
看完此书，我觉得书中最伟大的人是老莱昂，他给了多多勇气，更重要的是他让多多对自己产生了希望!希望是多么神奇的东西呀!让一个厌学的多多变成一个好学的多多，让一个悲观的多多成为乐观的孩子，让一切不可能的事成为可能!希望是伟大的，多多35公斤的希望使他最终成功褪变成了一个好学、勇敢的男孩。
我们也一样，有时会因为妈妈的唠叨而烦恼;有时会因为作业太多而不想学习;有时会因为被老师家长批评而困惑但只要有了希望，努力进取，向成功的道路前进，那么，成功将降临于你的府邸!
小学生35公斤的希望读后感5篇（扩展3）
——35公斤的希望读后感60篇
35公斤的希望读后感1
35公斤的希望?第一次听到这个名字的时候，感到很惊讶。为什么说是35公斤的希望呢?看完这本书，我就明白了。
这是一部很真实的书，仿佛主人公就在我们身边。他是一个差的不能再差的学生，一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就肚子疼的男孩——格雷古瓦。他被老师认为无可救药，他是一个留级到没有一所学校愿意要的孩子。回到家，爸爸妈妈也总是吵架。
在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂能给他带来希望和快乐。他最喜欢爷爷储藏室。他喜欢问储藏室里污油、润滑油、电热器、木胶和其他一切气味。可以说老莱昂的储藏室是他的精神避难所。但是有一天，老莱昂倒下了。他为了爷爷，给格朗尚中校写了一封信，信中说：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。出乎意料的是他竟然被录取了。虽然他在学习上不是很好，但是在创造和劳动上比老师还要好。在一节体育课上，老师让他攀结绳。他很努力的攀着一个又一个。快到时，他的大腿渗出了血，但他依然继续。他想的正是他爷爷，为了他爷爷，他坚持了下来。最后，他的爷爷康复了。这对于他来说是美好的。
这本书生动又深刻的描述了一个孩子成长的艰难、坎坷。尽管成绩不理想，却没有放弃自己。我们都应该向他学习。
35公斤的希望读后感2
我不是很高，不是很胖，不是很壮，但我有35公斤的希望这句话是这本书的主人公格雷古瓦说的。
这本书的`主人公格雷古瓦，是一个，不爱上学，一闻到粉笔末的气味就会要让他的肚子疼，老师和同学总是嘲笑他，体育课简直是他的噩梦，回到家，爸爸妈妈也总是吵架。在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候，爷爷不再安慰他了，再也不当他的避风港了
在这时，老莱昂病倒了，格雷古瓦为了自己的爷爷，给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道：我不是很胖，我有35公斤的希望。出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好，但是在创作和劳动方面上确实游刃有余，就连创作老师有时也要让格雷古瓦当老师，给大家讲。在一个体育课上，老师让多多(格雷古瓦的小名)去攀绳结，他攀了一个又一个，最后他的大腿开始渗出血，但他仍然继续攀。读到这里我深深的感动，多多那时是多么的辛痛苦啊，体育课是他的噩梦，但他在攀绳结的时候却是那么的坚持，他的这种精神真值得我们学习。
读了这本书，我想说，我真应该向格雷古瓦学习，在爸爸妈妈每天争吵，同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想，继续朝前进，这值得我们学习。这本书还告诉了
我们一个道理：无论什么样的孩子都有自己独一无二的本领，每一个孩子都是独一无二的!
35公斤的希望读后感3
生活中处处充满着希望。它并不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。也许他的成绩不如人意，但是，他一定有自己的独特之处，有着属于自己的一条道路。
这部小说让人感到十分真实，仿佛就发生在我们的身边。不爱学习，讨厌学校，憎恨又害怕体育课，在家里，爸爸妈妈因他吵得闹翻了天。在别人眼里，他一无是处，只有爷爷是他唯一的支柱，爷爷带给他的，是满满的希望和正能量。这个孩子，就是书中的主人公格雷古瓦(多多)。但他在某个方面却又自己独特的天赋。
多多喜欢创作新事物，也因为这个，使他想上格朗尚中学，可被学校放弃的他，该怎么才能被录取呢?后来，在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信，而正是这封信，深深地打动了格朗尚中学的校长，意外地改变了他的命运，他被录取了。多多在爷爷的帮助下，自己拯救了自己，他写了一生中最重要的一封信：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望新的环境，爷爷生病后的康复，一切对多多而言，都将是个美好的开始
从多多迎接挑战，克服重重困难，战胜自我的过程中，我看到了生命那源源不断的动力，力量和希望。
35公斤的希望读后感4
35公斤的希望?一看到书名，我就有了许多疑问：希望是有重量的吗?它到底想说什么?带着疑惑，我认真地阅读了此书。
这本书讲的是一名叫格雷古瓦的男孩，他因为体育课上的滑稽表演被小学开除。他的爸爸妈妈找不到一个可以让他上的初中，为了发泄经常吵架。终于，有一个让穆兰初中愿意接纳他。可因为法文老师的频频缺席，他父母做出了一个决定：让格雷古瓦读寄宿学校。多多的爷爷老莱昂知道之后，鼓励多多写了一封动机信，信里写道：我不是很胖，有35公斤的希望这句话改变了多多的命运，他终于被寄宿学校录取了!多多自己拯救了自己!因此他开始变得不再厌学，更加乐观了。
看完此书，我觉得书中最伟大的人是老莱昂，他给了多多勇
气，更重要的是他让多多对自己产生了希望!希望是多么神奇的东西呀!让一个厌学的多多变成一个好学的多多，让一个悲观的多多成为乐观的孩子，让一切不可能的事成为可能!希望是伟大的，多多35公斤的希望使他最终成功褪变成了一个好学、勇敢的男孩。
我们也一样，有时会因为妈妈的唠叨而烦恼;有时会因为作业太多而不想学习;有时会因为被老师家长批评而困惑但只要有了希望，努力进取，向成功的道路前进，那么，成功将降临于你的府邸!
小学生35公斤的希望读后感5篇（扩展4）
——小学生的读后感10篇
小学生的读后感1
我从哈佛家训这本书中学到了许许多多的人生道理，它的作者是威廉。贝纳德。里面的每一个故事结束之后，都会告诉你这个故事隐藏的道理。
其中有一个故事名叫《天使之爱》讲的是一个孩子的爸爸和妈妈离婚了，但是他们却没有让自己的女儿在童年留下阴影，而是说出了一个善意的谎言。其实伟大的父母应该是这样的：哪怕自己在一片黑暗之中，也要让孩子的心灵洒满阳光。人生有时候会很沉重，作为父母，应该尽量把这份重量放在自己的肩上。故事中的小主人公整个的少年时代都充满骄傲和向往，使她本来会痛苦的人生，却很美满幸福。就算爸爸和妈妈离婚了，但是你要记住爸爸和妈妈永远都会爱你的。
还有一个故事也让我感动—《父母告诉孩子的话》讲的是父亲和母亲在你小的时候怎样教你用筷子吃饭，教你穿衣服，系鞋带，梳头发，把你辛辛苦苦的养大*，等他们年老的时候，他们只希望你不要嫌弃他们吃饭会弄脏衣服，梳头发时手都会颤动。当他们在回味少年时代的儿歌时请你不要打断他们，他们现在可能脚已经站不稳，请你搀着他们的手慢慢走，想当年他们一口气就能把你从很远的地方背到家。他们只希望你能常回家陪他们聊聊天，拉拉家常。他们对我们的爱是我们一生都报答不了的。
我想说：爸爸妈妈我爱你们。
小学生的读后感2
寒假期间，我读了《十万个为什么——发达的交通》。这本书让我知道了各种各样的交通工具：在马路上跑的汽车、在天空中飞行的飞机、在大海上行驶的轮船。书中用活泼生动的语言，为我们讲解交通中各种新奇有趣的问题：汽车为什么能跑起来；磁悬浮列车为什么能悬空；飞机上的黑匣子有什么用？
这本书让我在快乐阅读中了解各种交通知识，培养良好的观察能力，养成善于思考的"好习惯。
小学生的读后感3
今天我读了《愚人买鞋》，它讲的是：古时候，郑国有个人，他的鞋子破了，想到鞋铺去买双新鞋。他在家里先用稻草量好了脚的长短，然后走去买鞋。当他来到鞋铺后，才发现自己忘记了带量鞋的稻草，于是他想也不想一下就走回家去拿。这一来一去的路太远了，当他拿那根稻草跑到鞋铺时，鞋铺已经关门了。旁边的人看到了纷纷取笑他，笑他宁愿相信尺码而不信自己的脚板。
读完这个故事，我觉得这个人太笨了，一点也不聪明。人都已经到了鞋铺，用脚来试穿一下不就知道合不合适了吗？为什么还跑这远的路去拿尺码呢？
通过这个故事也让我懂得了一些道理：我们办事情的时候不能太过呆板，遇到突*况要懂得灵活变通。同时，不能过于迷信条条框框，不顾客观实际是不会取得成功的！
小学生的读后感4
寒假，我读了老师推荐给我们的《封神演义》，作者是明代作家许仲琳。书中描绘了一段人神共处的神秘历史，一场关于正义与邪恶不能两立的征伐。在这心游万仞的想象中裹挟的是最朴素的善恶观：商纣无道，终将被取而代之。
书*有33章，其中众所周知的是第十章——比干挖心。比干是一位忠臣，可却被心狠手辣的狐狸精妲己所害，不仅因为妲己的残忍，还因为纣王的荒灜无道，竟相信忠臣比干有一颗“玲珑心”可救妲己，以至于比干挖心，可怜的比干就这样被害死了。
这个故事告诉我们：有所得必有所失，任何事情都一样。重要的是在面临选择和取舍的时候，要做出正确的选择，而不是舍本求末。纣王身为一个君王，在重要的时候，选择了妲己，放弃了忠臣，国家又怎么会有发展呢？所以，我们要辨清是非，脚踏实地，走好每一步，不要总想有捷径。
《封神演义》利用玄妙的色彩，显示中华文明之博大，无论是五行八卦，还是循地腾云，狂野的想象尽显古代劳动人民天马行空的创造力。我们要仔细阅读！
小学生的读后感5
暑假的时候，我看了《八十天环游地球》这本书。
《八十天环游地球》讲的是有一个人叫福克，他跟他的朋友打赌说能在八十天内环游地球一周。他的朋友们全都不信，福克就带着他的佣人路路通走了。
他们从伦敦出发，先坐了火车周游了很多地方。后来在他们去印度的时候，火车前面有一段铁路是不通的，于是他们花了大价钱买了一只大象，最终骑大象到达了印度。有一次他们急匆匆地赶到码头，却发现船提前走了他们却没有接到通知，于是他们毫不犹豫地改乘另一条条件比较差的船继续前进。还有的时候他们坐马车，走到一片白雪皑皑的地方，积雪使马车无法前进，他们就想尽办法，终于找到一个带帆的雪橇……终于在他们打赌的最后一秒回到了出发的地方。
通过这本书，我明白了一个道理，那就是，只要你有想法，并且肯坚持，遇到困难不退缩，你的想法就能够变成现实！
小学生的读后感6
*的四大名著之一的《三国演义》，一直以来都是我们为之称颂的名著，里面讲述了三国时期的风风雨雨。他的作者是罗贯中，读完这本书你不得不对他肃然起敬。
从桃园三结义到战火蔓延的赤壁，罗先生给我们讲述了很多人生的道理，比如只有仁义爱民才能取得民心，心胸狭窄不是一个大将所有的风范……
里面的人物更是被塑造的有血有肉，老谋深算的刘备、爽快会变脸的张飞、阴险的曹操……这些人物我们都印象深刻，三国最主要的内容是为魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争
讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战斗故事。
过五关，斩六将关羽打听到刘备的消息后，决定去河北寻找刘备，带上他嫂嫂，杀死了东岭关的孔秀、洛阳的韩福、泥水关的卞喜、荥阳的王植以及曹操的
大将蔡阳。上面这一则故事写出了关羽重情重义，不论曹操对他有多好可以，也不忘记刘备的恩情，决心找刘备。是啊，我们在日常生活也要重情重义，毕竟重情义可以交到朋友，朋友是非常重要的，毕竟众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过一个诸葛亮。黄盖巧使苦肉计。
曹操打到江东后，连吃败仗，便想出让蔡氏兄弟当间谍，结果，黄盖使用苦肉计，让曹操的83万大军，全军覆没。上面这一则故事，主要写了黄盖不顾个人的危险，为了打退曹操，舍弃自己的身体，来打退曹操。其实在我们生活中也要向他们学习，做事一定要为他人着想，不能只想自己，否则你的路会越走越窄的。上面这两则故事是我在三国里最喜欢的。
赵云是我最喜欢的人物。因为赵云在长坂坡为了保护阿斗拼了命的突围，一连杀死了曹操50于人。通过阅读《三国演义》，我相信只要经过我们后天的努力，任何事情都可以找到解决的办法。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好过程中的每一段路，相信成功一定会不远的，最后通过不断的努力和追求，你的的明天会更加美好!
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小学生的读后感7
暑假期间，我阅读了一本名为《小王子》的书籍，书的作者是xx先生。我要深深地感谢xx先生，因为他让我在小王子一生的改变中，学会到了许多道理。
小时候，小王子他热爱生活，热爱他那朵娇艳无比的玫瑰花；他热爱幻想，有着一颗纯洁、善良的心灵；他能洞察事物，能看到事物背后的本质……小王子的这些特质无不使我喜爱上这个超凡脱俗的`“小童仙”。
成长，是一个人必然要经历的过程。在成长的道路上，小王子却慢慢学会了沉默、忍受痛苦。小王子他改变了，变得学会欺骗自己、欺骗别人。渐渐地，他失去了小时候那份童心、那颗曾经无比童真、善良的心，从而变成了一个*庸、虚伪、对生活失去信心的成年人。
难道这就是所谓的成长吗？当然不是！不管我们的年龄多大，生活对我们的打击有多重，我们都要时刻保持着一颗善良的、纯洁的心灵，我们要学会体验生活，享受生活带给我们的美好。这样，我们才能健康的成长。
让我们保持一颗童心，让生活、让世界充满阳光！
小学生的读后感8
起鲁迅先生这些对童年回忆的篇篇真挚的散文，正如聆听着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
在《朝花夕拾》中的一切感受都是那么的天真烂漫，令人回味无穷。如此也就引起了我心中的共鸣吧!因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满温暖情。
我家属于郊区，附近有一大片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。
童年已经渐离渐远，留下的只是写碎拆下来的记忆，往事难追。倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好但也不寻常的童年。
小学生的读后感9
和毛姆先生的怀念过去与悲观不同，此时的我，正目视着前方，带着耳机从图书馆往宿舍走。尽管此时路上并无一人，万籁俱寂，我却在自己的世界里无比喧嚣。抬头看着藕荷色的天空，并没有皎洁的月亮，连星星也看不到。
可我分明在耳机里听到“往空中飞舞，飞向世界的彼方，照遍黑暗的魁星”。想到毛姆先生以沉重的心情怀旧，说他“消受不起年轻一代猛拍我后背的那种热切和扑进我怀里的那种激情”，我不禁庆幸自己仍然处于人生的黄金年代。尽管时代的弄潮儿总有一天会跌落海底，随着浪潮被人遗忘，我们仍是心怀梦想的一代。世界似乎尽可在股掌之间被我们弄得翻天地覆。年轻时的锐气就应该肆意挥洒，任它是否能够冲破现实的桎梏。
此时传来的歌词让我正了正有点歪的棒球帽，向前方无尽的黑暗伸出手，仿佛这样就能紧紧抓住那易逝的芳华。“哪怕是片刻短暂，呼喊吧在未来回想起今天吧未来。”
小学生的读后感10
在悲痛笼罩下仍然也要坚强地活着，相信时光会磨灭一切，尽管世事变迁丝毫没有让福贵和家珍淡忘，淡忘那些本该遗忘的一切。
长达十年的*来了，凤霞的婚姻亦默契地娓娓到来。阴霾十年的前几年，因为凤霞所带来的幸福让这个被阴暗笼罩的家庭又重焕几丝生机。但是，好时光总是翩若惊鸿，苦根的出生残忍地呼唤凤霞去用尽自己的生命献祭，久违的幸福亦随凤霞的死而戛然而止。福贵再一次怀抱自己的亲身骨肉，用自己的苍白之发葬送了献身母爱的他的凤霞。悲雨淅沥地随风而下，无穷，无尽。
三个月后，伴他一生的家珍呢喃遗语、带着病痛安静地闭上了眼睛。“来生，我还做你的女人。”家珍温柔的话语充斥他双耳，双眼因泪水的汇聚而模糊不清，他将家珍送入尘壤的怀抱。落叶，终需归根。
三年后的一次意外事故，二喜被两块水泥板压得血肉模糊，顷刻间便遗留下苦根并跟随凤霞的缓缓步伐而逝去。自己的三位至亲都死在同一所医院，福贵苦笑，他恨这间医院，也许这就是命运无常吧，而他薄弱的力量撼动不了丝毫关于命运的无常。
小学生35公斤的希望读后感5篇（扩展5）
——匆匆小学生读后感5篇
匆匆小学生读后感1
朋友，你读过匆匆这课吧，这位作者很有名，他是朱自清。
燕子去了，有再来的是的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我知道，日子是从他洗手时，吃饭时，默默时度过的。文中多次使用修辞方法，其中有排比、比喻等。第一段和最后一段是首尾呼应。时间如流水一去不复返了“少壮不努力，老大徒伤悲。”时间如人生，度过了就不能再回去了。我们要好好珍惜时间，不要让它再跑掉了，世界上没有后悔药可买。
我们不要白白走着一遭。
匆匆小学生读后感2
最近，我们学了一篇课文，是朱自清先生写的一篇散文。朱自清是何许人也？我书上有写，但还是摘录点说下吧。他生于1898年，在新*成立一年前去世，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。抗日战争结束后，朱自清积极支持反对国*党*统治的*，在他生命的最后一年，也就是1948年8月，他拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北*逝世。
作者就不用再说了，毕竟都60多年过去了，我们还是讲下这篇文章吧。
《匆匆》这篇散文字数不多，印在教科书上只有两面，可一篇课文并不是凭字数来判断它好坏的。这篇课文从头到尾就围绕着两个字：匆匆，就讲了一个道理：时间来去匆匆，稍纵即逝，一去不复返。虽然课文就只讲了一个道理，可读起来并不乏味，并不是一直在反复的讲某句话，除了结尾和开头——老师管那叫首尾呼应。
我读了这篇课文后，虽然我不只十七八遍的听过这个道理，可却还是被这篇文章折服了。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了”写得多好啊！多有感情啊！读了这篇课文，我真正的知道了时间的意义，真正的理解了人生的意义！
匆匆小学生读后感3
最近，我们学了一篇课文，是朱自清先生写的一篇散文。朱自清是何许人也？我书上有写，但还是摘录点说下吧。他生于1898年，在新*成立一年前去世，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。抗日战争结束后，朱自清积极支持反对国*党*统治的*，在他生命的最后一年，也就是1948年8月，他拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北*逝世。
作者就不用再说了，毕竟都60多年过去了，我们还是讲下这篇文章吧。
《匆匆》这篇散文字数不多，印在教科书上只有两面，可一篇课文并不是凭字数来判断它好坏的。这篇课文从头到尾就围绕着两个字：匆匆，就讲了一个道理：时间来去匆匆，稍纵即逝，一去不复返。虽然课文就只讲了一个道理，可读起来并不乏味，并不是一直在反复的讲某句话，除了结尾和开头——老师管那叫首尾呼应。
我读了这篇课文后，虽然我不只十七八遍的听过这个道理，可却还是被这篇文章折服了。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了”写得多好啊！多有感情啊！读了这篇课文，我真正的知道了时间的意义，真正的理解了人生的意义！
匆匆小学生读后感4
对于我们来说，时间就是有限的生命，而要让这有限的生命发挥光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想着明天再做，后天再做，那么时间会渐渐离你远去，这种浪费的结果就是要完成的事堆积成山因为“完成工作的方法是珍惜每一分钟”，而且“抛弃今天的人不会有明天，而昨天，不过是行去流水”。
时间对于我们是很重要的，我们应当珍惜这普遍而有珍贵的东西。
匆匆小学生读后感5
我在徘徊……
朱自清曾告诉过我：过去并没有留下什么痕迹，重要的是从现在开始，懂得珍惜时间，只有珍惜时间才有可能去创造未来，只有去创造未来才有可能去创造无限生机！时间是会匆匆地走，也会匆匆地来，这是谁也控制不了的，但我们可以控制自己，不要再虚度年华！
时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间也会在你身边悄悄飞逝……
小学生35公斤的希望读后感5篇（扩展6）
——高贵的施舍读后感_小学生作文5篇
高贵的施舍读后感_小学生作文1
施舍是一种富有爱心的表示，可是你在施舍别人时有没有想过被施舍者的心里。
可是，施舍不必须是物质上的，能够是机身精神上的。
就像《高贵的施舍》的主人公一样，用自我的方式，让一个乞丐变成大老板的!故事是这样的：一个乞丐到主人公的家门进行乞讨，而文中的主人公，没有大方施舍给乞丐钱，而是让乞丐去板砖，从而获得应有的钱财。
果然，乞丐用自我一只手，获得应有的钱财，是经过自我的努力获得的。
也是因为这些对文中的主人公来说不算什么，这对于乞丐来说，可是命运的转折。这是因为文中的主人公施舍的自尊，才使乞丐有了勇气去应对人生，去靠自我努力拼搏。从而成就一番事业。
其实，在人生的道路上缺少困难而缺少克服困难的信心和勇气，人不能因为天生的一些残疾而影响自我一生的道路。“方仲永”不是一出生就天资非凡，之后呢爱迪生﹑桑兰﹑霍金，他们都是身残志不残，从而树立信心，坚强应对自我!
我们还要懂得施舍的原则，不要伤害被施舍者的自尊心，要“授之以鱼，不如授之以渔”。让被施舍者明白：人生不是靠乞讨过日子，而是靠辛勤的劳动获得，天下没有免费的午餐。
高贵的施舍读后感_小学生作文2
这天，我读了《高贵的施舍》这篇文章。文章写的是：一个失去右臂的乞丐来乞讨，可是女主人却要求他“出卖”自我的力气，乞丐无奈之下，只好动手，并获得了20元钱的酬劳，许多年后，他成为了一个大公司的董事长。
读了这篇文章，我倍受感动，我十分佩服那个乞丐，他能在女主人的启发下，从一无所有到拥有一个大公司。在日常生活中，也有许多像他这样身患残疾的人，他们从来没有想过不劳而获，仍然坚持寻找养活自我甚至是家人的机会。
文中的乞丐虽然出身卑微，但女主人的一个小小的要求让他明白了：如何站起来，如何走好自我以后的路。最终，他凭着自我的努力获得了成功。文中的女主人同样值得尊敬。她没有因为给了乞丐施舍而暗自高兴，反而她却懂得如何让乞丐学会自立，学会自信，更加有勇气去应对困境。
一个独臂乞丐尚且能透过自我的劳动获得成功，那么我们作为一个四肢健全的正常人，更就应如此。在日常生活中，我们不能时时事事都依靠别人，凡是自我力所能及的事情，我们都就应把它做好，争取不留遗憾。仅有这样，我们才能用双手经营好自我的人生和未来。读了这篇文章，我懂得了：世上没有不劳而获！
高贵的施舍读后感_小学生作文3
今日，我读了《高贵的施舍》这篇文章。文章写的是：一个失去右臂的乞丐来乞讨，可是女主人却要求他“出卖”自我的力气，乞丐无奈之下，只好动手，并获得了20元钱的酬劳，许多年后，他成为了一个大公司的董事长。
读了这篇文章，我倍受感动，我十分佩服那个乞丐，他能在女主人的启发下，从一无所有到拥有一个大公司。在日常生活中，也有许多像他这样身患残疾的人，他们从来没有想过不劳而获，仍然坚持寻找养活自我甚至是家人的机会。
文中的乞丐虽然出身卑微，但女主人的一个小小的要求让他明白了：如何站起来，如何走好自我以后的路。最终，他凭着自我的`努力获得了成功。
文中的女主人同样值得尊敬。她没有因为给了乞丐施舍而暗自高兴，反而她却懂得如何让乞丐学会自立，学会自信，更加有勇气去应对困境。
一个独臂乞丐尚且能经过自我的劳动获得成功，那么我们作为一个四肢健全的正常人，更应当如此。在日常生活中，我们不能时时事事都依靠别人，凡是自我力所能及的事情，我们都应当把它做好，争取不留遗憾。仅有这样，我们才能用双手经营好自我的人生和未来。
读了这篇文章，我懂得了：世上没有不劳而获！
高贵的施舍读后感_小学生作文4
今天，我们写作业的时候，本子上有个阅读题，题目叫做《高贵的施舍》。讲的是一位妇女让一个失去右手的乞丐不仅用自己的劳动获取钱，而且还没有失去尊严。
写完了之后，我心里发出了感慨：在生活当中，我们完全依靠父母，我是不是个乞丐呢？是一个失去尊严的乞丐，还是怎样的乞丐呢？
放学之后，我回到家，问爸爸：“我是不是你的乞丐？”爸爸听了，笑了笑说：“小呆子，你怎么是我的乞丐呢？你是我的小宝贝呀！”
我听了之后开心得不得了。
不过，之后我想了想，我也应该算是个乞丐。因为我买衣服，零食全都是家人付的钱，而且家人一直关照着我。不过，我更应该算是个有尊严的乞丐。因为我经常帮奶奶拖拖地。有时候，我也会把我自己能洗的小东西洗一洗。还有，每次人家吃完饭，要盛饭，我都会争着抢着说：“我来，我来。”哎！我是不是个乞丐呢？
高贵的施舍读后感_小学生作文5
这天我看了一篇文章——《高贵的施舍》后，被这个故事深深的感动了。这个故事讲的是：一天一个右手臂断了的人向“我”母亲乞讨，母亲就让他把一块砖搬到后屋去。乞丐生气地说：“我只有一只手，你还叫我搬砖！”于是母亲就给他示范了一下，说：“我能干，你为什么就不能干呢？”乞丐听了，只好无奈地搬了起来。办完以后，母亲拿毛巾给他擦了擦脸，然后给了他二十元钱，并对他说：“这是你用汗水换来的！”几年以后，一个很体面的公司老板来到我们家，美中不足的就是他没有右手。他就是那个乞丐！他让我们搬到城里去住。母亲却不肯，说：“因为我们都有两只手！”读到那里，我不禁热泪盈眶。
是啊！我们都有两只手，就应开辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且还能够当一个公司的董事长！按这个理说，我们正常人如果向他这样努力不是也能够当董事长吗？甚至比董事长更好，所以说一个人成功的关键不是上天给你的好运气，上帝给予每一个人的东西都是*等的，关键在于你是勤劳还是懒惰、在于你会不会恰当地运用这两只手，而不是在那儿干等着好运气。此刻读了这篇文章，我想我再也不乱花钱了，也不会把心思全放在玩上，而是奋发学习，天天向上。
小学生35公斤的希望读后感5篇（扩展7）
——小学生天地读后感
小学生天地读后感1
在这个春暖花开，阳光明媚的日子里，转眼间我就读五年级了，很多同学离我而去，但《小学生天地》这位老朋友还是和我形影不离，《小学生天地》伴随着我成长。
《小学生天地》给了我快乐。我非常喜欢读“小幽默”这个栏目，特别是“应该说‘谢谢’”这个故事，主要讲的的：外穿背心，内穿毛衣，留着齐耳短发的老奶奶看见调皮的小孙子在地上到处爬，把衣服都弄脏了，生气地说：“你这个小捣蛋鬼，你看你的衣服把地板上的灰都擦干净了，你让我对你说什么好呢?”亮亮捧腹大笑起来，回答道：“奶奶，你应该对我说谢谢呀!”气得奶奶火冒三丈。
《小学生天地》给了我知识。特别是“作文梦工潮、“七色花”和“IQ竞技潮，“作文梦工潮里有许多优秀作文，真可以说是“高手云集”，读了里面的作文，不仅教会我写作文的方法，也能教给我许多好词佳句。“七色花”能教我怎样写好诗歌，也能它教我怎么压韵，和写诗歌时应注意些什么。而“IQ竞技潮能让我开动脑筋，积极思考《小学生天地》上面的问题。
《小学生天地》给了我办法。有一次，我和院子里的小朋友闹了矛盾，我气冲冲地冲回房间里，看见放在桌上的《小学生天地》，就随手翻了翻《小学生天地》，正当看到“四眼妹信箱”的时候，我才找到办法，我怀着诚诚恳恳的态度，向那个小伙伴道了歉，我们就又和好如初了。
《小学生天地》就像一艘神奇的大船，它带我在神秘的知识海洋里快乐地遨游，它永不疲倦，永不停歇地载着我驶向知识的海洋，我一页页翻看着，就像握住一个久别重逢的老朋友的手。《小学生天地》将是我永远的好朋友。