尊重老师的名言1 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的下面是小编为大家整理的尊重老师名言3篇【通用文档】,供大家参考。
尊重老师的名言1
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
尊重老师的名言2
1、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
2、执着杏坛，乐于奉献。
3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
4、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
6、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
11、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
12、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
15、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
16、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
17、人类灵魂的工程师。
18、一日为师，终身为父。
19、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
20、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
21、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
22、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
23、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
24、每一个学生都是好学生。
25、身为世范，为人师表。
26、尚自然，展个性——蔡元培
27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
30、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
31、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
32、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的"情绪是十分重要的。
33、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
34、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
35、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
36、发扬黄牛精神，着做*凡工作。
37、踏踏实实做人认认真真做事。
38、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
39、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
40、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
41、一位好老师，胜过万卷书。
42、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
43、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
44、走下讲台给学生讲课。
45、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
46、德高为师，身正为范。
47、片言之赐，皆我师也。
48、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
49、一位好老师，胜过万卷书。
50、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
尊重老师的名言3
1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
2、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
3、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
4、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
5、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
7、一日之师，终身为父。——关汉卿
8、若要好，问三老。
9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
10、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
尊重老师的名言3篇扩展阅读
尊重老师的名言3篇（扩展1）
——尊重老师的名言警句 (菁选3篇)
尊重老师的名言警句1
1、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
2、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
3、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
4、师者，人之模范也。——杨雄
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
6、每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
8、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
9、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[*]孔子
10、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
11、教师是人类灵魂的工程师。——*
12、片言之赐，皆事师也。——梁启超
13、阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
14、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
15、江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。
16、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
17、这天，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
19、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
20、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
21、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
22、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威
23、身教重于言传。——王夫之
24、正因您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
25、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
26、经师易求，人师难得。——《北周书》
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
28、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德
29、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
30、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
31、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
32、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔
33、父母给了我性命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
34、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
35、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
36、师友贵隆亲，古学当自反。
37、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
38、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[*]孔子
40、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭
41、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
42、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲，。
43、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子。劝学》
44、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
45、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
46、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
47、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
48、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
49、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
50、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
51、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
52、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
53、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
54、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
尊重老师的名言警句2
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着*凡，却又暗含一些伟大。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
尊重老师的名言警句3
1、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
2、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
3、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
4、师者，人之模范也。——杨雄
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
6、每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
8、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
9、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[中国]孔子
10、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
11、教师是人类灵魂的工程师。——*
12、片言之赐，皆事师也。——梁启超
13、阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
14、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
15、江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。
16、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
17、这天，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
19、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
20、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
21、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
22、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威
23、身教重于言传。——王夫之
24、正因您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
25、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
26、经师易求，人师难得。——《北周书》
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
28、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德
29、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
30、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
31、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
32、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔
33、父母给了我性命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
34、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
35、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
36、师友贵隆亲，古学当自反。
37、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
38、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[中国]孔子
40、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭
41、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
42、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲，。
尊重老师的名言3篇（扩展2）
——尊重老师的谚语格言名言名句 (菁选2篇)
尊重老师的谚语格言名言名句1
1) 人不可以不就师矣。
2) 君子隆师而亲友。
3) 古之学者必有师。
4) 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
5) 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
6) 教师是人类灵魂的工程师。——*
7) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
8) 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
9) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
10) 为学莫重于尊师。——谭嗣同
11) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
12) 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
13) 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
14) 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
15) 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
16) 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
17) 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的`人――我的老师您。
18) 不师者，废学之渐也。
19) 疾学在于尊师。
20) 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
尊重老师的谚语格言名言名句2
1) 要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
2) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
3) 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
4) 意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
5) 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
6) 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
7) 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》
8) 国将兴，必贵师而重傅。
9) 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
10) 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
11) 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
12) 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
13) 为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
14) 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
15) 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
16) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
17) 一日之师，终身为父。——关汉卿
18) 若要好，问三老。
19) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
20) 没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
21) 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。
22) 师友贵隆亲，古学当自反。
23) 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
24) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
25) 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
26) 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
27) 经师易求，人师难得。——《北周书》
28) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
29) 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
30) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
尊重老师的名言3篇（扩展3）
——表示尊重老师的名人名言
表示尊重老师的名人名言1
1、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。
2、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
3、尊师则不论其贵贱贫富矣。
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
5、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
6、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
7、疾学在于尊师。
8、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
9、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
10、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的.目光……
尊重老师的名言3篇（扩展4）
——不尊重老师的检讨书10篇
不尊重老师的检讨书1
尊敬的老师：
您好！
此次，我因为在课堂上犯下错误，导致您对我进行批评教育，但糟糕的是，我在接受了您的批评之后，不仅不反思自己的错误，甚至还在课堂上对您顶嘴！给您带来了非常不好的印象！对此，我真的感到无比的抱歉！
如今，反思自己错误，自己作为一名学生，但在课堂上不仅不能认真的学习，甚至还因为自身的懈怠违反了课堂的纪律，扰乱了课程的"进行。现在回想起来，老师您辛辛苦苦的备课和准备课堂，为了我们这么辛苦的准备了这堂课！但我却因为自己的散漫在课堂上一点都不重视您的努力！这本身就是对您非常的不尊重了！但您却没有因此怪我，仅仅是让我好好将的注意力放在学习上，期望我能好好的收获这些知识！可我呢？我一心只想着自己的事情，对于您的劝诫竟一点没有放在心上！甚至，最后还对您的教导表示不满，向您顶撞！
这是的多么的不应该啊，作为一名学生，我的知识都来自于老师的教导。但我如今却因为自己的坏脾气在能进的课堂上扰乱您的讲课，打扰大家的学习！这是实在是太过分了！这是作为一名学生绝不该做出的事情！但我却犯下了这样的错误！对此，我真的后悔万分！
此刻，在经历了深刻的反思和反省之后。我对自己在这次课堂上的错误进行了深刻的反思，作为您的学生，我在您的课堂上的做出这样的行为显然的是非常的错误的事情！但我却没有意识到这点，这也是我出现这样错误的最大的原因。为此，针对这点我对自己的错误进行了以下总结：
首先，此次的错误，是我在思想管理和自身纪律方面的问题。教室是学习的地方，课堂是学习的时候！在这样的地方，这样的情况，我却犯下了不听讲的错误！这显然是作为学生的我的失职！
其次，在受到批评后不反思自己的错误而去埋怨老师。这是我在责任感上的缺失！尽管我确实知道这次的错误是我引起的，但在课堂上，我却逃避承认这个错误，甚至意图将自己的怒气向老师发泄！这不仅是错误的，而且是的大错特错的！
如今，反思了自己的错误，我也彻底的认识到了自己的责任和问题，对于给您带来这样的麻烦，我深感抱歉！在今后，我一定会认真的管理自己，改正自己的错误思想，再不会给您带来这种麻烦！望您原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老师的检讨书2
尊敬的领导：
您好！
真的非常对不起，因为我在工作岗位上的散漫、不作为，导致工作出现了问题！对此，我也真的非常的后悔！
作为xx部的一员，在您的教导和培养下，我却还是没能将这份工作做好的！这是我自己在管理方面的问题！是因为我的不管理，不作为，导致了自己在工作中犯下了这样的错误！
起初，我也意识到自己在工作中总是因为习惯的问题导致走神。但我却没从中认识到自己的问题！这也是我犯下错误的一个重要原因！因为我没能意识到自己的行为是多么的糟糕的错误，所以导致如今这样错误的情况。
在这次，我深刻的反省了您对我的批评，我也从中反省到自己这样在工作中注意力不集中的行为，不仅可能会导致自己的工作出错，更可能因为这样的错误造成后面的工作不能进行！而且因为我的并没有注意到这件事，所以排查起问题来就的更加的麻烦了！现在想想，这真的非常糟糕！
此次对我自身的检讨和反省，真的让我认识到了自身很多的错误和问题，并且也导致了很多问题的堆砌！以下是我对自身问题的反省：
首先，这是我在思想方面的严重问题！因为我没能在思想上的认识倒这个行为的错误，所以才出现了后来这样的错误。
其次，这是我对工作的责任感问题，正是因为责任感的缺少，所以在工作中我才会犯下这样早已被您教导过的问题！但我并没有的牢记这个问题，反而当做不会有什么大影响的小事，但从如今的.情况来看，这显然不是什么小问题！对此，我应该更加严谨的反思。
最后，这的问题也表示了我在工作积极性上的问题，工作积极性的不足才导致了我在工作的时候竟会走神！对此，我也应该认真的反省，重新的认识自己在的工作中的问题，尤其是在思想方面。
此次，犯下了这样问题，我对自己造成的不好影响也非常的自责，作为xx部门的一员，我一直在您的教导的下学习、进步。但我却没能将您的教导牢记在心，让自己犯下了这样的错误！
如今，我也对自己的问题进行了深刻的反省，我会牢记这次的反省，并在今后的工作中积极改进自己严格的要求自我！望您能原谅我之前的失误，我一定会严格的管理自己，改正自己这样散漫的错误！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老师的检讨书3
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。
先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
对于我不合格，所造成的严重后果如下：
1、影响个人综合水*的提升，的不合格，直接说明了自己身体素质的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，对自身的发展也有很大影响。
2、在同事中造成不良的影响，由于我一个人得原因，造成单位领导的##记分，影响单位的绩效，也是对别的同事努力结果的不负责。
3、让领导在百忙的工作中为我分心。本应顺利通过测试的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让*时十分关心爱护每一个干警的领导担心，而这样的担心很可能让领导工作分心，造成更为严重的后果。
4、个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的原因，让整个分局蒙上了阴影，让我觉得十分羞愧。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，静下来，我深刻检讨，一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没有在行动上真正实行起来。
2、*时生活作风懒散，有时间也不去锻炼，荒废时光，虚度光阴，把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。
3、缺乏对别人的尊重，如果我对别人辛勤劳动成果尊重的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。
非常抱歉！
不尊重老师的检讨书4
尊敬的老师：
今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情骂了老师，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还骂老师，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。
下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。
这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老师的检讨书5
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。
回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。
对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。
此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。
我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老师的检讨书6
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。
先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
对于我不合格，所造成的严重后果如下：
1、影响个人综合水*的提升，的不合格，直接说明了自己身体素质的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，对自身的发展也有很大影响。
2、在同事中造成不良的影响，由于我一个人得原因，造成单位领导的记分，影响单位的绩效，也是对别的同事努力结果的不负责。
3、让领导在百忙的工作中为我分心。本应顺利通过测试的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让*时十分关心爱护每一个干警的领导担心，而这样的担心很可能让领导工作分心，造成更为严重的后果。
4、个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的原因，让整个分局蒙上了阴影，让我觉得十分羞愧。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，静下来，我深刻检讨，一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没有在行动上真正实行起来。
2、*时生活作风懒散，有时间也不去锻炼，荒废时光，虚度光阴，把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。
3、缺乏对别人的尊重，如果我对别人辛勤劳动成果尊重的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老师的检讨书7
尊敬的老师：
您好！
对不起，我不应该做出不尊敬你的举动，我这样的举动也是很不对的，并且这样的行为也会带给同学们不良的影响。为此我也感到很对不起。
从小我们就被告诫着，我们要尊敬师长，可是我好像没有听进去一样，竟然在知道这个事情的情况下，还做出了这样不尊重老师的行为，实在是惭愧。
我们来学校是过来学习知识的，是来接受教育的，老师来这里是来教我们的知识的。每一次老师都是很认真且辛苦的为我们备课。所以我们也应该好好珍惜老师的成果，并且尊敬老师的。
如果一个学生要是不会尊敬老师，那么这个学生的品德也一定是不好的，因此我应该积极的改正我的这个错误，也应该好好的向老师你道歉，老师你在上面用心的上课，而我却在下面画恶搞老师的漫画。这样的性质也是很糟糕的，这样的行为也是很过分的。
并且尊重是互相的，要是我不尊重别人，别人也是可以不尊重我的。所以我应该好好的尊重别人，好好的尊重给我们上课的老师。并且认真的学习，不辜负老师的一片苦心，也不辜负父母的用心。
我是一名*人，我们*是传统文化很浓厚的国家，在美德方面也是如此的，我们先说，尊敬师长方面，这也是美德之一。要是我们没有很好的继承，那么*也会日渐的失去色彩，失去这样的浓厚传统文化。
所以老师，实在对不起，我真的是错了，我也应该好好的反思一下我自己。老师传授知识给我们，是对我们好，可是我却没有好好的对待老师的这一片苦心。还做出了伤害老师，不尊敬老师的行为，我很是惭愧也很抱歉。
对不起老师，我知道事情已经发生了，我现在说再多的对不起也是有些许徒劳的，所以我也决定之后好好的改正并且挽回这一次我所犯下的错误。之后我也一定会好好的学习，认真的上好每一堂课，再也不会出现画恶搞老师的漫画的情况，再也不会出现这种不尊敬老师你的行为。希望老师你不在生气了，也原谅我这一次的年少无知。
我明白说再多对不起也没有很多效果，我需要用我的实际行动来证明我会改，来证明之后不会再一次发生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老师的检讨书8
您好！
这次上课我没有认真听课，还与老师顶嘴，严重的损伤了老师的威严，没有做好学生尊重老师的传统，我忘记了老师每天辛苦教导我们的时候，忘记了老师的好，在学校里面一直都是老师在照顾，帮助我，我却伤害了老师。
一个不尊重老师的人，也得不到别人尊重，我非常后悔，我不该犯这样的错，老师在上课的时候是希望我们好好学习，而我却把老师对我的关怀和照顾当做了驴肝肺，深深伤害了老师，看到老师愤怒失望的眼神，我当时就已经后悔了，在家里有爸妈的照顾，在学校有老师的教诲，但是现在我却犯下了这样的错老师我不是故意的，我不该上课不认真，我不该在课堂上与老师反驳，老师一直都非常好，对我们很少斥责，因为老师的宽容反而让我开始飘飘然，不知道东西南北，不知道该如何是好。
尊重不是在口头上说的，而是发自内心的去尊重，但是我所作所为却严重伤害到了老师的尊严也伤害了老师的感情，我是一个坏学生一个让老师失望的学生，没有给老师增光反而给老师添麻烦，虽然我知道老师不会计较这些，因为老师一直都是这样一个豁达，却不愿意伤害学生的好老师，总是希望自己默默的守候在我们身旁，总是在默默的支持，我以前不知道现在已经明白也了解不会在犯了，老师对我的好我会铭记在心，这次的冲动，这次的顶撞，让我知道了我的错。
老师您告诉我一个愿意认错的学生，一个愿意回头的学生老师您不会吝啬您的原谅，我愿意承认错误，愿意向老师道歉，我只期望老师能够原谅我这次的莽撞，我会改过的，也会重新开始的，会把自己的努力付出实践，重新获得老师的原谅，我在学校学习的时候老师一直都非常热情的照顾我，帮助我，在老师的呵护下我没有收到狂风暴雨的侵袭，能够一直成长学习，感谢老师非常感谢有这样一个尽职尽责的好老师，让我可以一直成长。
今后不管发生了什么事情，我都不会在犯错了，一定会做好自己不让老师失望，不在成为一个令老师您生气的人，一定会认真学习，尊敬老师，爱戴老师，我会维护老师的威严，听老师的话，按照学校的校规做事，做一个听话的学生，做一个老师喜欢的学生，不在令老师失望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老师的检讨书9
尊敬的领导：
您好！
真的非常对不起，因为我在工作岗位上的散漫、不作为，导致工作出现了问题！对此，我也真的非常的后悔！
作为xx部的一员，在您的教导和培养下，我却还是没能将这份工作做好的！这是我自己在管理方面的问题！是因为我的不管理，不作为，导致了自己在工作中犯下了这样的错误！
起初，我也意识到自己在工作中总是因为习惯的问题导致走神。但我却没从中认识到自己的问题！这也是我犯下错误的一个重要原因！因为我没能意识到自己的行为是多么的糟糕的错误，所以导致如今这样错误的情况。
在这次，我深刻的反省了您对我的批评，我也从中反省到自己这样在工作中注意力不集中的行为，不仅可能会导致自己的工作出错，更可能因为这样的错误造成后面的工作不能进行！而且因为我的并没有注意到这件事，所以排查起问题来就的更加的麻烦了！现在想想，这真的非常糟糕！
此次对我自身的检讨和反省，真的让我认识到了自身很多的错误和问题，并且也导致了很多问题的堆砌！以下是我对自身问题的反省：
首先，这是我在思想方面的严重问题！因为我没能在思想上的认识倒这个行为的错误，所以才出现了后来这样的错误。
其次，这是我对工作的责任感问题，正是因为责任感的缺少，所以在工作中我才会犯下这样早已被您教导过的问题！但我并没有的牢记这个问题，反而当做不会有什么大影响的小事，但从如今的情况来看，这显然不是什么小问题！对此，我应该更加严谨的`反思。
最后，这的问题也表示了我在工作积极性上的问题，工作积极性的不足才导致了我在工作的时候竟会走神！对此，我也应该认真的反省，重新的认识自己在的工作中的问题，尤其是在思想方面。
此次，犯下了这样问题，我对自己造成的不好影响也非常的自责，作为xx部门的一员，我一直在您的教导的下学习、进步。但我却没能将您的教导牢记在心，让自己犯下了这样的错误！
如今，我也对自己的问题进行了深刻的反省，我会牢记这次的反省，并在今后的工作中积极改进自己严格的要求自我！望您能原谅我之前的失误，我一定会严格的管理自己，改正自己这样散漫的错误！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
不尊重老师的检讨书10
尊敬的老师：
您好！
我很遗憾且后悔我在今天早上的升*仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外的检讨。
寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因为我个人思想上的觉悟不够高。
回顾开学以来我的表现，迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。
在写检讨书的同时，我也开始厌恶我的散漫，无组织无纪律性，这根本不符合新时期学生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地认识到我的缺陷，并将在日后的"学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。
应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏。
我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象重新做人：
1、以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。
2、围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。
3、天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，天天向上。
以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化自我的机会，成全一颗面向光明的心。
在这里，我真诚地给老师说对不起，我错了从未下一次，请原谅老师。
尽管如此，我也将进一步总结，反思，谁将成为老师相信，我可以从他们那里学到东西，纠正错误，未来的事情要加倍努力，做的好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，但我的问题并采取相应行动。
检讨人：____
20____年__月__日
尊重老师的名言3篇（扩展5）
——尊重老师的演讲稿 (菁选3篇)
尊重老师的演讲稿1
我最尊敬的"一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师！
尊重老师的演讲稿2
老师们，同学们：
大家上午好！
首先我代表全体师生向10级新生表示欢迎！欢迎你们加入我们的行列！在未来的日子里，我们将一起生活、一起学习、一起活动，共同进步！
今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重自己。
站在鲜艳的*下，我们迎来了第26个教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！预祝您们节日快乐！
从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习*，摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的师的*凡，而正是老师的.这种*凡造就了我们的未来。
感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。
感谢您——老师，您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
感谢您——老师，您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。
当然，我们的祝福不能只停留在语言上，要落实到行动中。同学们，本周五便是一年一度的教师节了，在这里，我倡议同学们用实际行动庆祝教师节，学会感恩，感谢为我们付出辛劳的教师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。
老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让理想托起心中不落的太阳。最后，再次预祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康！
尊重老师的演讲稿3
尊敬的各位领导，老师们：
下午好！我今天演讲的题目是《做一个善待、尊重学生的幸福老师》。
作为老师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，每个学生就像夜空中的星星，亮晶晶的闪耀着希望的光辉，我们的工作就是善待他们的缺点，细心的擦掉这星星上面的灰尘。说到这里，我不禁想起一个叫张意雯的可爱的小女孩，后来我才知道她是一个品学兼优的好学生。
一次我在三二班上晚自习，学生们都在安安静静的写作业，突然门咔嚓一声响，开了，进来一个小女孩，理直气壮的、毫不顾忌的、扯开大嗓门就嚷嚷：“那张、张新栋，老师叫你到三四班写字……”说着那男孩收拾东西准备要走，当时我很生气也大声喊道：“站住，谁允许你走了,坐下！”我又朝向那女孩呵斥道：“你就这么进来了？怎么这么不懂礼貌呢！眼里还有没有这个老师的存在？出去！站门外去！把门关上，重来！”小女孩顿时傻了眼，怏怏的带上门出去了。随即就听见外面女孩喊“报告”的声音，当时我很生气，心想：算是对她的一点儿惩罚吧，所以我都没搭理她。“老师，我知道错了，你让我进来吧。”只听见那孩子带着哭腔说着，我想，能让老师骂哭的流泪的孩子，说明是自尊心很强的孩子，于是我就让她进来了。然后又让张新栋收拾东西去了。转眼看那女孩，满脸委屈，顿时，我觉得我自己做错了，不该用那种语气来说那么伤人心的话，我定了定神，从包里拿出一块湿巾递给女孩，说:别哭了，擦擦吧，以后不管是进别的班还是进办公室，都得先喊报告，得到他人的允许再进来，不要那么张扬的叫人，这样不礼貌，懂了么？他懂事的点了点头，知道错了。我又抚摸了一下她的头，问：“你叫什么”？“张意雯”。哦，好孩子，知道错了就改还是好孩子，行了，一个人的涵养气质就体现于微小的细节中的，老师相信你愿意做一个有教养的孩子，是吗？女孩点了点头，表示赞同接受。随即就回班去了。事后我反思了一下，为何要发火呢？好好跟他讲道理不就得了吗？自己也得注意一下了！从这事以后那孩子就特别有礼貌，也学会了尊重他人，看着女孩那灿烂的笑，我感到幸福！经过这事后，我就在想，孩子犯错很正常，关键是我们也要蹲下来和孩子沟通，首先先尊重他们，他们才能心服口服的尊重别人，那种居高临下的态度改变不了她的心态。虽然是件很小的事，但让我与孩子一起成长了，懂得了许多。
最后用一段话来结束我的演说，希望与大家共勉！
如果一个学生学业优秀，你要善待他，他可能是未来的科学家会对社会做出很大的贡献。
如果一个学生学业良好，你也要善待她，他可能返校当老师，与你做同事。
如果一个学生学业很差，而且考试经常作弊，你更要善待他，或许他会更有出息，成为领导级人物。
谢谢大家！
尊重老师的名言3篇（扩展6）
——尊重的名言
尊重的名言
无论是身处学校还是步入社会，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。你还在找寻优秀经典的名言吗？以下是小编整理的尊重的名言，希望能够帮助到大家。
尊重的名言1
1、处处体现对孩子的尊重和理解，这是爱的基础工程。站在孩子的角度思考问题、处理问题。——果农
2、一个人应当时刻尊重他人，尊重不同的观念。一个人总要尝试去理解对方的立场，站在对方的立场看问题，可以使我们的胸怀更宽广。——巴菲特
3、你或许没有尊重别人的义务，那同样也不会换来被在乎的权利。你没有义务理解人，于是也没有权利被倾听。——吴青峰
4、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
5、善之本在教，教之本在师。——李觏
6、尊重生命、尊重他人、也尊重自身的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
7、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
8、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。——塞缪尔·约翰逊
9、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基
10、人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛
11、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
12、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
13、尊重挣扎冒险的人，自然只有羡慕，而无嫉妒。尊重失败的人，自己失败时，自然就不至于往邪门地方乱想，盖知道对方成功的不易。——柏杨
14、哪里有理性智慧，哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔
15、君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐
16、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那
17、忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依
18、对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德
19、两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。——爱默生
20、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
21、人的一生有很多很多的选择，虽然很艰难，但总是要有个决断，我很欣赏你那句话，做事要随着自己的心，所以无论如何我都会尊重你的决定。——犀利仁师
22、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
23、尊重人不应该胜于尊重真理。——柏拉图
24、谁自重，谁就会得到尊重。——巴尔扎克
25、人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔
26、片言之赐，皆事师也。——梁启超
27、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生
28、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
29、要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。——魏书生
30、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
31、谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克
32、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪
33、对人不尊敬的人，首先就是对自身不尊重。——陀思妥耶夫斯基
34、有些人希望靠财富而被人尊重，但它只会更加暴露他们的空虚和愚蠢。——佚名
35、一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上，虽然有时他的爱会使人苦恼，会玷污人，也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命，因为当他爱的时候，没有尊重被爱的人。——高尔基
36、不尊重他人的人，他人也不会尊重他。——席勒
37、施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
38、尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇
39、一个女人再好些，得不到异性的爱，也就得不着同性的尊重。——张爱玲
40、为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基
41、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
42、尊重别人的独特之处，别人才会尊重自己的独特之处。——冯晓强
43、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭
44、尊重真理就是聪明睿智的开端。——赫尔岑
45、维持一段地下恋情，是对她的不尊重。——张智霖
46、假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。——笛福
47、对人不尊敬，首先就是对自身的不尊敬。——惠特曼
48、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
49、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
50、求才，识才，容才，用才，培才，育才，护才，将才，八才。企业必须关心人、理解人、尊重人、爱护人，即把人当作人而非非人。——张瑞敏
尊重的名言2
1、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
2、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
3、鹊搭情义桥，雨诉别离愁。
4、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
5、那女子涉江采下芙蓉，也不过是昨曰的事，而江上千载的白云，也不过只留下了，几首佚名的诗，那么我今天的经历，又有些什么不同，曾让我那样流泪的爱情，在回首时也不过，恍如一梦。
6、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。
7、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
8、还有许多许多感人肺腑的情景和瞬间，还有许多许多让人潸然泪下的动人故事，都仿佛在告诉着我们一个信心：生命的顽强。
9、生命的可爱正在于它的脆弱，脆弱好像一根丝，慢慢地缠绕起雪白的茧子。茧子内，是生，也是死，全看我们怎样选择。
10、愿你永远健康快乐生活！每天都是一首动听的歌！开心与不开心时都记得我，还有我们永不干涸的友谊之河！愿你的每一天少忧愁多快乐！
11、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
12、生命因爱更精彩生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。
13、生命就是这样，你可能无法解读，但你却拥有，你会尽力使它丰富，使它完美，用自己的青春与热血去擦亮，去点燃。每一步前行的脚步都是生命的轨迹，每一分的耕耘都是为了生命的一次进取。生命虽短暂，但却能铸就永恒；生命虽*凡，却能孕育伟大；生命虽脆弱，却能成就坚毅。
14、雄鹰振动翅膀，高高一跃，翱翔于蓝天；猎豹展开躯体，勇猛一跳，奔跑在草原；鲸鱼摇摆身体，缓力一涌，游荡在海洋……纵使是微渺的小草也在破泥出土，小鸟也在高声歌唱。无一生命不在拼搏，创造色彩。
15、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。
16、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
17、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。
18、生命如火，照亮我们一生；生命如霞，使我们朝气蓬勃；生命如花，使我们嗅到她的香味；生命如诗，一首首使我们有所感悟。
19、你是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。
20、动则生，静则乐。
21、没有人永远活着，没有东西可以经久。
22、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
23、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
24、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
25、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
26、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
27、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
28、人生最大的错误，是用健康换取身外之物；人生最大的悲哀，是用生命换取个人烦恼；人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！
29、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
30、生命在喧哗中诞生，在静默中逝去。生命的起点是不可言喻的静默，起点是无端莫名的痛苦。褪去浮华，蓦然回首，生命不过是上苍借我们一用的资本！
尊重的名言3
1、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
2、一种虽然拙劣的辩词或*凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
3、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
4、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
5、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
6、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
7、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比
8、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。——伊·谢·科恩
尊重的名言4
1、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。——佚名
2、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯
3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
4、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。——康德
5、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达
6、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！——孟子
7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
8、将出牵衣送，未归倚阁望。——黄遵宪
9、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。——戴维·德克尔
10、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。——佚名
尊重的名言5
1.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
2.善之本在教，教之本在师。——李觏
3.人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
4.教师是人类灵魂的工程师。——*
5.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
6.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
7.师道既尊，学风自善。——康有为
8.教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
9.相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
10.一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。——考留达克
11.不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
12.我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
13.经师易遇，人师难遇。——司马光
14.教师是人类的灵魂工程师。——*
15.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
16.人生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇
17.一日为师，终生为父。——佚名
18.教育的目的在于品德的形成。——斯宾塞
19.师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
20.要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
21.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
22.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
23.仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
24.吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
25.教人者，*之长，去人之短也。——魏源
26.一日之师，终身为父。——关汉卿
27.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
28.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
29.没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
30.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
31.为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
32.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
33.为学莫重于尊师。——谭嗣同
34.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
35.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
36.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
37.片言之赐，皆事师也。——梁启超
38.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
39.礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
40.事师之犹事父也。——吕不韦
41.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
42.务学不如务求师。——杨雄
43.师者，人之模范也。——杨雄
44.举世不师，故道益离。——柳宗元
45.人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
46.君子隆师而亲友，以致恶其贼。——《荀子修身》
47.不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
48.师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
49.虚空无处所，仿佛似琉璃，诗境何人到，禅心又过诗。——刘商
50.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
51.借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。——卞为明
52.朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
53.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
54.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你。——黄银尧
55.仰之弥高，钻之弥坚。——论语·子罕
56.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
尊重的名言6
1) 芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
2) 我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又*静。——爱默生
3) 人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
4) 人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名
5) 人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫
6) 生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰
7) 人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。——弗里奇
8) 人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。——保罗
9) 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
10) 君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
11) 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
12) 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
13) 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
14) 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
尊重的名言7
1、尊重别人，才能让人尊敬。——法国·笛卡尔
2、生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。—*·巴金
3、因爱生忧因爱生惧。
4、爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。——基瓦西列夫
5、真正的"同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
6、爱不起来的人不必虚伪地去爱。——国分康孝
7、爱情不公不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。——卢梭
8、恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。——萧伯纳
9、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭
10、那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助?——伊丽莎白·比贝斯科
尊重的名言8
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
——诺贝尔
生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢 梭
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
——米歇潘
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
——爱默生
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
——罗曼·罗兰
我们只有献出生命，才能得到生命。
——泰戈尔
内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
——小塞涅卡
如能善于利用，生命乃悠长。
——塞涅卡
生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。
——伯 克
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
——达尔文
珍惜生命就要珍惜今天。
——谚 语
人生包含着一天，一天象征着一生。
——谚 语
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
——库尔茨
我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
——英国谚语
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
——吕凯特
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
——佚 名
我从不忘记活着本身就是乐趣。
——佚 名
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
*
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
弗洛姆
人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
肖伯纳
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
西塞罗
不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。
郎费罗
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
鲁迅
应该笑着面对生活，不管一切如何。
伏契克
盛年不重来，一日难再晨。
陶潜
生命，只要你充分利用，它便是长久的。
塞内加
在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
赫伯特
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
罗曼·罗兰
尊重的名言9
1) 做一个善良的人，为群众去谋幸福。 ——(苏联)高尔基
2) 同情是一切道德中最高的美德。 ——(英国)培根
3) 善良不是一门科学，而是一种行为。 ——(法)罗曼 ?罗兰
4) 正义之神，宽容是我们最完美的所作所为------华兹华斯
5) 因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。(《左传·烛之武退秦师》)
6) 对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气---苏霍姆林斯基
7) 生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现----西德尼·史密斯
8) 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——诗经·邶风·击鼓
9) 可欲之谓善，有诸已之谓信,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。——孟子
尊重的名言10
1、要尊重自己，首先要尊重别人。佚名
2、师道既，学风自善。康有为
3、务学不如务求师。杨雄
4、教师是人类的灵魂工程师。*
5、身教重于言传。王夫之
6、一日之师，终身为父。元关汉卿
7、尊重他人就是尊重自己。佚名
8、幸福越与人共享，它的价值越增加。森村诚一
9、疾学在于尊师。吕氏春秋劝学
10、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。徐特立
11、尊重他人，是赢得他人尊重的开端。佚名
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
13、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。黑格尔
14、国将兴，心贵师而重傅。荀子大略
15、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子劝学
16、教师是人类灵魂的工程师。*
17、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
18、师道既尊，学风自善。康有为
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪
20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
21、善之本在教，教之本在师。李觏
22、人生处万类，知识最为贤。韩愈
23、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈
24、师者，人之模范也。杨雄
25、学贵得师，亦贵得友。唐甄
26、尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋劝学
27、谁自重，谁就会得到尊重。巴尔扎克
28、圣人无常师。韩愈
29、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
30、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺
31、经师易遇，人师难遇。司马光
32、尊重生命，完全尊重生命。佚名
33、一日之师，终身为父。元关汉卿
34、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。陀思妥耶夫斯基
35、君子隆师而亲友。荀子修身
36、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。列夫托尔斯泰
37、一日之师，终身为父。关汉卿
38、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。佚名
39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪
40、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
41、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
42、己所不欲，勿施于人。孔子
尊重的名言11
1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
2、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
3、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
4、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
5、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
7、一日之师，终身为父。——关汉卿
8、若要好，问三老。
9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
10、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
尊重的名言12
1、尊重老师，不管他们有多富有。鲁的《春秋劝诫》
2、对不尊重的人，首先是对自己的不尊重。陀思妥耶夫斯基
3、我们学会在劳动的过程中思考，在劳动的结果中思考，我们学会了世界的秘密，然后我们才真正改变了我们的生活。
4、尊严是文明，但它就像你脸上的一层膜一样容易脱落。
5、如果你成功地选择了劳动，并将其注入你的全部精神，幸福本身就会找到你。
6、人是动物，是活跃的；劳动不仅是为了生命，也是为了健康。
7、如果一个老师对他的学生说谎一次，并告诉他们真相，他所有的教育成就可能会被毁掉。
8、如果你热爱你的价值，你就必须为世界创造价值。
9、在我们的社会中，劳动不仅是一个经济范畴，也是一个道德范畴。
10、老师，所以传道，教导，也清楚。老师说，由韩愈
11、感人的话，它的意义不深；行动迅速就是行动迅速。
12、学生尊敬老师的唯一源泉是教师的德才兼得。
13、学习比尊敬老师更重要。谭嗣同《浏阳数学图书馆更新细则》
14、我认为享受生活的最好方式是尊重工作。一切幸福都可以通过劳动获得，一切痛苦都可以通过劳动得到解脱。
15、我们要么保持沉默，要么赞美应得的。
16、不停留在成绩上，而是英勇的劳动，努力把劳动的奖品握在自己的手中很久。奥斯特洛夫斯基
17、尊重生命，尊重他人，尊重自己的生命，是人生过程中的伴侣，也是心理健康的一种状态。
18、工作吧，要勤劳。劳动是最可靠的财富。
19、劳动是一切发明之母。一切在劳动中的劳动，都能获得事物的真理。
20、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。车尔尼雪夫斯基
21、帮助别人，但要给予他们最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
22、如果一个学生想学习，他必须学习。只有贪得无厌的绅士才能教育贪得无厌的学生。
23、我知道劳动是什么：劳动是世界上一切快乐和美好事物的源泉。
24、学习的方法，不是速度上的好人，长立下。荀子对学习的规劝
25、没有自尊，就没有道德的纯洁和丰富的人格。尊重自己的荣誉感、自豪感、自尊这是一块磨砺出美好感情的石头。
26、没有祖国，世界上任何伟大的事业都不可能完成。
27、看！世界不是一件艺术品吗？没有劳动，就没有世界。
28、在重视劳动和尊重工人的基础上，我们有可能创造自己的新道德。
29、为别人照亮道路，自己必须照亮，这是人类最大的幸福。
30、老师是德高望重、学风优良的人。康有为关于浙江政治的演讲
31、我的一生大部分时间都在努力工作，可以说，我活了75年，没有一个月过得舒舒服服的。这就像把一块石头推到山上，它不停地滚上滚下。
32、粗鲁一种自然的粗鲁，使一个人对别人不礼貌，因此不知道尊重别人的倾向、脾气或地位。这是一个乡村绅士的真正特点，他不注意任何可能使他的同胞们变得文雅、有礼貌、和蔼可亲的事情。
33、劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。
34、良好教学的基础，在于教师的教学基础。李沟之书，潜力广阔
35、我们可以把我们的财产，我们的生命，借给我们的朋友，以满足他们的需要，但我们很少会放弃尊严的名义，而把自己的荣誉给别人。
36、要获得真知灼见，必须先劳动，自己劳动，自己主动，自己实践。陀思妥耶夫斯基
37、经过努力得到的比不经过努力得到的更令人向往。显而易见的道理很容易理解，而且理解起来暂时令人愉快，但很快就会忘记。
38、人在工作中创造自己，理解工作的美。
39、世界上没有什么真正有价值的东西是不经过努力就能获得的。
40、如果孩子们让自己不用劳动就可以做任何他们想做的事，他们既不会学习文学，也不会学习音乐，更不会学习体育，更不会学习保证最高道德标准的礼仪。德谟克利特
41、劳动是社会中每个人不可避免的责任。
尊重的名言13
1、生命短暂，切不可猬琐偏狭。
2、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
3、生命是一棵树，我们应该有树的精神：坚定不移，顽强不屈。
4、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢？
5、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
6、亲爱的，每天太阳升起的时候就是我在心里想你的开始，每天月亮升起的时候就是我在梦中想你的开始。月亮太阳让我爱你一生一世。
7、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
8、生命诚可贵，恋爱价更高。
9、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。
10、应该笑着面对生活，不管一切如何。
11、当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的？你不觉得惭愧吗？你的烦恼又算得了什么？
12、快乐是我们要感谢生命，痛苦更要感谢生命。痛苦又何尝不是快乐的伙伴呢！
13、欣赏生命，我们畅饮沁人心脾的甘泉，内心变得澄净而又明亮；欣赏生命，我们感受熏人欲醉的海风，内心变得纯洁而又宽敞；欣赏生命，我们领略令人心仪的白雪，内心变得安静而又*和。我想芦苇，必定学会了欣赏生命，所以能在那样贫瘠的土地上，舞出自己绝美的生命之舞。
14、信任就是没有一丝猜疑和顾忌的百分之百交出自己。
15、盛年不重来，一日难再晨。
16、流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。
17、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
18、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
19、生命是惟一的财富。
20、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
21、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
22、惜春长怕花开早，何况落红无数。
23、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
24、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
25、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。
26、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
27、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
28、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
29、不要对我说永远，爱情不会永远浪漫；不要对我说完美，完美婚姻世间罕见。现实生活*凡简单，一日三餐无限循环。不离不弃只需情感，相濡以沫不靠誓言！
30、不是你不够勇敢面对爱情，只是你没有遇到能让你疯狂的选手。
31、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
32、我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。
33、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
34、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
35、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
36、还有许多许多感人肺腑的情景和瞬间，还有许多许多让人潸然泪下的动人故事，都仿佛在告诉着我们一个信心：生命的顽强。
37、生命像烟花，转瞬即逝，在逝去前绽放最美丽的光彩。
38、视死若生者，烈士之勇也。
39、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
40、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。
41、工作努力、精勤不懈，不怕危难的人，会有好报。
42、生命的可爱正在于它的脆弱，脆弱好像一根丝，慢慢地缠绕起雪白的茧子。茧子内，是生，也是死，全看我们怎样选择。
43、愿你永远健康快乐生活！每天都是一首动听的歌！开心与不开心时都记得我，还有我们永不干涸的友谊之河！愿你的每一天少忧愁多快乐！
44、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
45、鹊搭情义桥，雨诉别离愁。
46、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
47、那女子涉江采下芙蓉，也不过是昨曰的事，而江上千载的白云，也不过只留下了，几首佚名的诗，那么我今天的经历，又有些什么不同，曾让我那样流泪的爱情，在回首时也不过，恍如一梦。
48、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。
49、生命是一棵树，每棵树都有在秋风中摇落的时候，也都有在寒冬里枯萎的时候。
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51、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
52、生命因爱更精彩生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。
53、生命就是这样，你可能无法解读，但你却拥有，你会尽力使它丰富，使它完美，用自己的青春与热血去擦亮，去点燃。每一步前行的脚步都是生命的轨迹，每一分的耕耘都是为了生命的一次进取。生命虽短暂，但却能铸就永恒；生命虽*凡，却能孕育伟大；生命虽脆弱，却能成就坚毅。
54、雄鹰振动翅膀，高高一跃，翱翔于蓝天；猎豹展开躯体，勇猛一跳，奔跑在草原；鲸鱼摇摆身体，缓力一涌，游荡在海洋……纵使是微渺的小草也在破泥出土，小鸟也在高声歌唱。无一生命不在拼搏，创造色彩。
55、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。
56、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
57、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。
58、生命如火，照亮我们一生；生命如霞，使我们朝气蓬勃；生命如花，使我们嗅到她的香味；生命如诗，一首首使我们有所感悟。
59、你是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。
60、动则生，静则乐。
61、没有人永远活着，没有东西可以经久。
62、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
63、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
64、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
65、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
66、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
67、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
68、人生最大的错误，是用健康换取身外之物；人生最大的悲哀，是用生命换取个人烦恼；人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！
69、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
70、生命在喧哗中诞生，在静默中逝去。生命的起点是不可言喻的静默，起点是无端莫名的痛苦。褪去浮华，蓦然回首，生命不过是上苍借我们一用的资本！
尊重的名言14
1、如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。——谚语西班牙
2、己所不欲，勿施于人。
3、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
4、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
5、如果你自己做得不恰当，也就别怪人家想利用你。
6、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
7、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
8、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
9、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
10、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。 ——蒙田
11、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
12、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
13、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
14、尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇
15、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
16、施于人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
17、在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。
18、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。 ——苏霍姆林斯基
19、知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
20、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
21、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
22、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
23、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。 ——汤因比
24、要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名
25、君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》
26、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
27、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
28、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
29、我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行 的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律*等。
30、距离和独立，是对人格的尊重。
31、要尊重自己，首先要尊重别人。 ——箴言
32、要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言
33、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
34、礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。 ——约翰·洛克
35、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫托尔斯泰
36、仁者必敬人。——《荀子》
37、其实多数人尊重的还是成功，而非有梦想。
38、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁
39、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
尊重的名言15
1、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
2、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
3、要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名
4、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
5、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
6、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不*等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素
7、在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。
8、尊重生命 、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
9、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
10、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。——洛克
11、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
12、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
13、一种虽然拙劣的辩词或*凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
14、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田
15、尊重他人就是尊重自己。
16、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
17、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
18、尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基
19、己所不欲，勿施于人。
20、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比
21、要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。
22、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁
23、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪
24、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——《孟子》
25、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
26、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基(.)
27、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。——伊·谢·科恩
28、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
29、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
尊重老师的名言3篇（扩展7）
——尊重的名言
尊重的名言1
要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
施于人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。———刘墉
卑己而尊人是不好的`，尊己而卑人也是不好的。———徐特立
知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒
礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言
尊老爱幼是人之美德。——箴言
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。——《*报告》
对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基
尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇
君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐
君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》
仁者必敬人。——《荀子》
忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基
谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克
为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基
对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
要喜欢我们所不尊重的人是很难的；但要喜欢我们对之尊重得超过我们自己的人也是同样难的。——佚名
尊重老师的名言3篇（扩展8）
——尊重老师随笔作文
尊重老师随笔作文1
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的.一位老师——赵老师。