《梦中的额吉》完整歌词1 青青的草原上星星在闪亮 梦中妈妈的脸在为我牵挂 为我向苍天祈祷祝愿 她在遥望着远方的天边 亲爱的妈妈额吉啊 她在遥望着远方的天边《梦中的额吉》完整歌词3篇扩下面是小编为大家整理的2023《梦中额吉》完整歌词3篇（范文推荐）,供大家参考。
《梦中的额吉》完整歌词1
青青的"草原上 星星在闪亮
梦中妈妈的脸 在为我牵挂
为我向苍天祈祷祝愿
她在遥望着远方的天边
亲爱的妈妈 额吉啊
她在遥望着远方的天边
《梦中的额吉》完整歌词3篇扩展阅读
《梦中的额吉》完整歌词3篇（扩展1）
——《盛唐夜唱》的完整歌词3篇
《盛唐夜唱》的完整歌词1
[念白]
奉天承运，皇帝诏曰：
龙膏酒我醉一醉，把葡萄美酒夜光杯
颁赐群臣品其味，金鼎烹羊记得添肉桂
胡姬酒肆灯花泪，以黄金销尽一宿魅
雾雨轻挠美人背，赏丝竹罗衣舞纷飞
鱼玄机，还不速为朕(心然版：众卿家)献舞一曲
[唱]
长安柳絮飞，箜篌响，路人醉
画舫湖上游，饮一杯来还一杯
水绣齐针美，*金法，画山水
诗人笔言飞，胭脂扫娥眉
烟花随流水，入夜寒，寒者醉
今朝花灯会，提画灯谜猜一对
阳羡茶浮水，琵琶绕，玉笛回
丁祭佾舞备，铜镜云鬓美
脚腕间璎珞如翡翠，飞天绘，院落中百花还挂着露水
客栈里将军已征战回，战马还未睡着，佳人盼着月归
盛唐城门内，智者狂，痴者悲
愚者酒一壶，依柳早就入睡
[念白]
裴旻将军舞剑器 划惊堂一虹动天地
豪卷添墨长安曲 将狂草一笔指张旭
再后来，古人又言：
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
[唱]
长安柳絮飞，箜篌响，路人醉
画舫湖上游，饮一杯来还一杯
水绣齐针美，*金法，画山水
诗人笔言飞，胭脂扫娥眉
烟花随流水，入夜寒，寒者醉
今朝花灯会，提画灯谜猜一对
阳羡茶浮水，琵琶绕，玉笛回
丁祭佾舞备，铜镜云鬓美
脚腕间璎珞如翡翠，飞天绘，院落中百花还挂着露水
客栈里将军已征战回，战马还未睡着，佳人盼着月归
瓦如翚斯飞，雕琉璃，迎风吹
盛唐扬长帆，一句诗还一场醉
皇梁盘龙背，上银鳞，气势恢
银月飞天舞，空留西厢我不回
《梦中的额吉》完整歌词3篇（扩展2）
——梦中的额吉简谱 (菁选3篇)
梦中的额吉简谱1
因歌词填词版本较多，所以歌词汉语被翻译成不同版本，以下四个版本仅供参考
梦中的额吉简谱2
梦中的阿妈 是那样的安详
轻轻地抚慰我 那深深的感伤
亲爱的--额吉
我要插上翅膀飞到你身旁
亲爱的--额吉
我要插上翅膀飞到你身旁
梦中的额吉简谱3
青青的草原上 星星在闪亮
梦中妈妈的脸 在为我牵挂
为我向苍天祈祷祝愿
她在遥望着远方的天边
亲爱的妈妈 额吉啊
她在遥望着远方的天边
金色阳光 梦中的梦想
母亲轻轻的唱 歌声多悠扬
草原有我不变的信仰
折叠编辑本段蒙语直译
青青的草原上 星星在闪亮
梦中妈妈的脸 在为我牵挂
为我向苍天祈祷祝愿
她在遥望着远方的天边
亲爱的妈妈 额吉啊
她在遥望着远方的天边
《梦中的额吉》完整歌词3篇（扩展3）
——梦中的额吉原唱是谁 (菁选2篇)
梦中的额吉原唱是谁1
吉布呼楞(蒙古歌王)
梦中的额吉原唱是谁2
因歌词填词版本较多，所以歌词汉语被翻译成不同版本，以下四个版本仅供参考
一
吉祥的彩云 是阿妈的祝愿
飘渺的呼唤 缭绕在心间
亲爱的--额吉
在那天边眺望着我
亲爱的--额吉
在那天边眺望着我
二
梦中的阿妈 是那样的安详
轻轻地抚慰我 那深深的感伤
亲爱的--额吉
我要插上翅膀飞到你身旁
亲爱的--额吉
我要插上翅膀飞到你身旁
三
吉祥的彩云 是阿妈的祝愿
飘渺的呼唤 缭绕在心间
亲爱的--额吉
在那天边眺望着我
亲爱的--额吉
我要插上翅膀飞到你身旁
亲爱的--额吉
我要插上翅膀飞到你身旁
我要插上翅膀飞到你身旁
梦中的额吉
用圣洁的花露当茶让您先享
在您的眼中我找到了安详的眼神
您的儿子从梦中惊醒
快来吧额吉
您的儿子从梦中惊醒
快来吧额吉
乘着梦中的银鸟我飞翔在天边
梦见您带来了瑞兆的幸福
您的儿子这就来等着吧额吉
您的儿子这就来等着吧额吉
四
青青的草原上 星星在闪亮
梦中妈妈的脸 在为我牵挂
为我向苍天祈祷祝愿
她在遥望着远方的天边
亲爱的妈妈 额吉啊
她在遥望着远方的天边
金色阳光 梦中的梦想
母亲轻轻的唱 歌声多悠扬
草原有我不变的信仰
《梦中的额吉》完整歌词3篇（扩展4）
——大班语言活动教案《吉吉和磨磨》3篇
大班语言活动教案《吉吉和磨磨》1
活动目标：
1、理解故事内容，初步获得相反的概念，感受事物相反的特性。
2、能有序地观看图书，阅读画面，愉快地玩相反的游戏。
3、懂得互相鼓励、互相帮助，保持良好的友谊。
活动准备：
1、故事图书《吉吉和磨磨》
2、三角铁和铃鼓
活动过程：
一、通过谈话，使幼儿对故事产生好奇和兴趣。
师：我知道，我们每个小朋友呀，都有自己的好朋友，对吧！那吉吉和磨磨也是好朋友，我们来看看吉吉是谁呀？（师：ⅹⅹⅹⅹ小兔子）那磨磨呢？ⅹ ⅹ ⅹ（小乌龟）那吉吉和磨磨这两个好朋友之间，会发生什么有趣的事情呢？我们一起来看看吧。
二、理解故事内容
1、（打开图书）小朋友快看，吉吉和磨磨在干什么呀？（说话）
那它们说了什么呢？老师来学它们说话，小朋友仔细听它们两个说话有什么不一样？（师学说吉吉和磨磨的话）你们发现，他们说话有什么不一样啊？（吉吉说话很快，磨磨说话很慢）让我们一起来学一学吧。（师幼一起学说吉吉和磨磨说话）师完整讲述第一页的故事。
2、（翻书）吉吉说话快，磨磨说话慢，那他们做起事情来是不是也这样呢？我们接着看下去。咦，吉吉和磨磨在干什么呀？）（浇花）它们在给自己种的.花浇水，这是吉吉种的花，这是磨磨种的花，我们来看看谁的花先开呀？（吉吉）谁种的花开得慢？（磨磨）你是怎么看出来的呢？（幼儿讲述）师完整讲述第二页的故事。
3、那吉吉和磨磨还会做什么事情呢？把你们椅子下面的书拿出来，自己来看一看，看书的时候我有三个要求：第一，把书放在膝盖上，人坐直了看；第二，一边看一边讲画面上的内容；第三，看一页翻一页。明白了吗？好，把书拿出来，自己看吧。（幼儿自主阅读，教师巡回指导）
4、好，把你们的书放起来。你们发现，吉吉和磨磨又做了些什么事情呀呢？（看书、打鼓、玩游戏）那好，我们一起来一页一页地接着看下去。看，吉吉和磨磨在干什么呀？（看书）吉吉是怎么看书的？（很快）磨磨是怎么看书的？（很慢）你是从哪里知道吉吉看书快：磨磨看书慢的？（吉吉旁边放了好多好多书，看的满头大汗了；二磨磨拿着放大镜，还戴着眼镜看呢）
5、（翻书）接下来吉吉和磨磨在干什么呀？（打鼓）
吉吉会怎么打鼓呢？磨磨会怎么打鼓呢？（幼儿说出很快活很慢，让她学一学。然后大家一起来学一学）
吉吉是怎么敲三角铁的？磨磨是怎么敲三角铁？（方法同上）师讲故事：吉吉和磨磨想合作打鼓、敲三角铁，可是这样的节奏不合拍，一点也不好听。咦，真的不好听吗？我们也来试试看好吗？你们这边学吉吉打鼓，咚咚咚咚；你们学磨磨打鼓，咚~咚~我们一起来合作，准备，开始。”交换角色敲三角铁。
你们觉得这样的演奏好听吗？（不好听）
那你们有什么好办法让他们的合奏变得好听吗？”
“吉吉先敲两次三角铁，然后磨磨打一次鼓。
“我们来试试看，好不好听。”（教师念口令指挥，动作形象。）
交换角色：小朋友之间交换。
“我们小朋友真聪明，想到了好办法。吉吉和磨磨也很聪明，他们呀也想到了这个办法，吉吉敲两下三角铁，磨磨敲一下鼓。他们的合奏真好听。
6、“从此以后，吉吉和磨磨学会了同心协力做一件事情。看，它们在参加什么比赛呢？“（两人三足）他们参加了两人三脚的比赛，还得到了第一名呢。
“咦，奇怪了，吉吉和磨磨一个快一个慢，怎么就得到第一名了呢？”（幼儿讲述）
小结：“吉吉和磨磨两个互相帮助，互相合作，所以它们得了第一。
（1）你喜欢故事里的谁呢？为什么？
小结：老师呀喜欢故事中的吉吉和磨磨，它们学会了同心协力做一件事情，而且能够互相帮助，互相合作。
（2）故事中的吉吉做事快，磨磨做事慢，快和慢是一对相反的词，在我们的生活中还有哪些相反的现象呢？
三、玩掷骰子游戏。
1、师：看来大家知道的相反词还真不少。那好吧。我们现在就来玩一个“说相反”的游戏。我来说“我说一个快”，你们就说“我说一个慢”，看看谁答得又快又对。（黑白、美丑、大小、胖瘦、长短、天地、上下、左右、哭笑、开关、热冷、深浅、左右、男女、前后、胖瘦）
2、哎呀，你们实在是太厉害了，倒把我给难倒了。这样吧，下课以后让我再想想，还有什么相反词，我们下次再来玩这个游戏，好吗？
大班语言活动教案《吉吉和磨磨》2
一、活动目标
1、初步获得相反的概念，感受事物相反的特性；
2、尝试根据画面提示，大胆讲述故事中的相反词：快、慢、多、少；
3、懂得朋友之间要互相帮助、同心协力，保持良好的友谊。
二、活动准备
1、幼儿用书人手一本；
2、与故事相关的幻灯片、视频；
3、小兔子和乌龟的手偶若干。
三、活动过程
1、出示乌龟和小兔子的手偶，吸引幼儿的注意。
教师：“小朋友们，今天王老师给你们请来了两位新朋友，你们想不想来见见他们呀？” “那我们边拍手边一起说：’欢迎你们！’好吗？”（教师出示手偶，并告知幼儿他们的名字）
2、通过谈话，调动幼儿对故事的兴趣。
教师：“小兔子吉吉和小乌龟磨磨是一对好朋友。可是，他们俩的个性却一点也不同。” “那他们到底不同在哪里呢，我们一起分别来看几幅图画，看完你们就知道了！”（分别看图画）
教师：“我们先来看第一幅画，看看他们在干什么？”（适当引导幼儿了解故事中说话的符号）
3、初步感知故事，理解画面内容。
教师用不同的语调讲述故事，引导幼儿感知吉吉和磨磨的两种个性。
教师提问：
1）这个故事里讲了谁和谁之间的事情？
2）他们分别都做了些什么？做出来的结果一样吗？不一样在哪里？
3）吉吉做哪些事情快？磨磨做哪些事情慢？
4、幼儿看视频欣赏听故事，并引导幼儿讨论。
教师：“故事中有哪些词是表示相反意思的？”（如吉吉讲话快，磨磨讲话慢等）“吉吉和磨磨通过哪件事学会了朋友间要互相帮助、同心协力的？”
“那我们小朋友自己*时与好朋友之间遇到问题时应该怎样做呢？
5、迁移经验，探讨生活中的相反现象。
教师：“请你们来说说除了快和慢以外，在我们生活中还有哪些相反的现象？”（引导幼儿说出多和少等相反词）
6、组织幼儿进行分角色表演：小乌龟和小兔子。
最后以复习今天所学内容（幼儿人手一本书自主阅读）并分角色表演，体验吉吉和磨磨的不同个性。
《梦中的额吉》完整歌词3篇（扩展5）
——梦中的你随笔 (菁选3篇)
梦中的你随笔1
梦中的你是追不到的
梦中的你翩翩少年，倚河而盼
梦中无数次，有人撑伞，有人送安慰，有人理解
你总是在我想结婚时出现，明明有了感觉不错的男孩
但你，那么温柔体贴
日复一日，思念之情，如溃坝之堤越渴望越思而不得！
一人穿梭，一人游走，一人吃饭，一人看书！始终一个人，总觉得缺少点什么！
庭阁楼台，倚栏而望，与世隔绝融不入喧嚣！
骨子里的柔美，骨子里的羸弱，梦中的仙女，清新脱俗，仙女穿梭各个楼层，好奇不已选来选去！
你俩如此般配，为何来我梦里！
渐渐失去信心！
忘了，忘了，忘了！忘记世间一切，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！不忘初心方得始终，如果忘了……
家是啥样感觉，随时间流逝回不到最初，看别人儿孙膝下，莹莹互动！嬉逐打闹，而自己独自荒凉！
写，字里行间诉说心情！
谁在谁心上，谁不被伤，谁不伤人！人生总会迷失方向！
燕子低空飞雷雨就要到，触景生情！人生需要目标，需要方向，人总会有想要的！日复一日，行走生活总会得到或者留下点什么！
梦中的你随笔2
夜晚的思念，
总是那么的无穷无尽，
那么的有滋有味，
因为有你才有思念，
漫漫的，
你是那么的清晰，
我却无法手牵。
当我指尖刚触及的那一刹那，
你却消失的无影无踪，
让我无处可寻。
醒来，
原来只是个梦，
或许茫茫人海，
把你淹没了，
可是我的心一直在寻找，
一直在挣扎。
真的很想找到清晰的你，
可是，
你终于被人海淹没，
我无法挣扎，
无法呼吸，
只能在心里深深的思念。
思念---
一切的一切，
我不后悔，
不忘记，
因为梦腥，
让我清醒，
也只是残留的回忆。
或许这就是一种思念吧！
梦里有你的身影，
虽无法手牵，
但有心中的叨念。
醒来，
汗流夹背，
看看墙上，
你唯一留的相片还在。
冷冷清清，
在看看时间，
已是凌晨2点，
又是一个失眠夜。
拿起手机，
在线的人寥寥无几，
昏暗的夜晚，
又是我一个人在悲伤。
昨日种种，
现已成了回忆，
靠在床头，
点上烟，
烟直线上升。
我的心情却垂直下滑，
寂寞、孤独，
期待天明快点到来，
我也就不会这样寂寞，
这样孤独了吧1
梦中的你随笔3
在这个雨夜，梦中的你依然面带着微笑走来；你那熟悉的身影飘荡在房间的每一个角落，如晚风拂过我的心海，泛起了千层浪，让我无法不去怀念。
独自坐在电脑前，听着那些柔情似水的音乐，忧伤浸透心房，思念缓缓地弥漫开来。
好想你！在这样的夜里。这种思念，只在一瞬间便铺天盖地的袭满我的心房，它牵动着我心底最柔弱的那根弦。
想你——离我是如此的相近，可却又是那么的遥远。心，终究逃离不出对你的思念；而这个夜晚，却又因为我对你的思念变得更加的孤寂！
我是一个怀旧的人，一直都活在过去里。很多人、很多事，都已经随风远去；可我，却还抱着曾经的点点滴滴安静地留在原地。
在我的生命里有很多人，来来去去，但我从不曾去在意什么，我只坚守着我的誓言、还有我对你的承诺。
不是我不希望走进有阳光的世界，只是在这世上除了你，没有任何人可以带我走入阳光地带。因为只有你，才是我生命中最重要的人，是我今生相守的、是唯一能给我阳光的人。无论是喜、是悲都是第一个想到的`人！
真的，真的好累，好累！伤与痛在灵魂深处哭泣着；任凭苦涩的泪在暗夜里悄悄的流，也铲不*心底疯长的思念；心，在岁月里腐烂，结下了生疼的痂。那一片散碎的记忆，感觉就在昨日，那痛彻心扉的感觉还在持续…
或许，真爱，真的会让人迷茫，甚至使人陷入万劫不复的深渊。是你唤醒了我的爱，是你给了我重生；可是，却没有给我幸福！
在没有你的日子里，我把记忆一翻再翻；在每一个夜深人静的时候，我依然抒写着心语点滴，在那字里行间抚摸往日的温馨。
情字总是最伤人！对于一个忧伤男子来说，有爱情滋润的日子便成了她的多秋之时。因为思念的啃噬，几乎是夜夜无眠。
曾经，清澈见底的双眸，在不知不觉中变得混沌暗淡；曾经，清秀的脸颊，布满了沧桑掠过的痕迹；一头乌黑的秀发，不知何时途增了几丝银发……
总是要自己独自面对，很多难以抉择的事与物，独自坚强着；流泪时，没有人给予安慰，只能默默任泪流。
有时，真的非常迫切的希望有个人可以帮帮我，有一个肩膀可以让我暂做依靠，不要让我如此的孤独无助，不要让我独自伤心泪流。但是，我知道，这只是我的一种渴望，一种内心的渴望而已，它不可能会实现，也无法实现。
窗外的雨还在下着。夜，是那么的漫长而又寂寥；而我，在这样的夜里又显得多么的渺小；以至于想把自己的整个身躯都溶入在这个冰凉，又布满绝望的雨夜里。也想把那些沉睡的记忆碎片彻底的打扫一遍，让心重新滋润起来，去寻找那份曾经的快乐与怡然！
然，在这个浩瀚的宇宙间，没有你的我，只是一个孤独的游魂，一个四处飘荡的游魂！在苦苦地追逐着,不可预知的未来……
《梦中的额吉》完整歌词3篇（扩展6）
——梦中的梦作文 (菁选3篇)
梦中的梦作文1
人生有了梦想才会不凡，民族有了梦想才会走向繁荣富强。每个人心底都压藏着一个小小的梦想，并且会努力的实现自己的梦想，只有这样，才能推动我们整个*的发展。
在我的心底也有一个小小的梦想，那就是——做一名光荣的教师，尽职尽责，不求回报，为祖国培育出许许多多的栋梁。
每天来到学校上课，都会看到老师那潇洒流利的板书，听到那一口流利的普通话，和那一丝不苟的讲解时。我的心中都会燃起一团当教师的火，这把火在我心中越燃越旺，越燃越大，最后一发不可收拾。
我周围有许多人都知道我的梦想，大多数还是支持我的。我当然也不服众望十分的用功。无论每天写完家庭作业夜是多么的深，我都会使自己努力的保持清醒，跑到自己的小屋里，背一背顺口溜和绕口令，希望以此提高我的口才。有时还会默写默写英语单词，背背数学概念。
虽然大多数人支持我，但反对的声音也有很多，比如我的妈妈。有一天妈妈突然问我：丫头，你的梦想是什么啊？我不假思索，脱口就出：我长大想当教师，问祖国培育出许多人才，这样我们的祖国就不用担心再受侵略了！妈妈的脸上掠过一丝惊讶，但随后就恢复了正常，用不可否定的语气，说：丫头，我不支持你。你知道当教师多苦吗，上课前要备教案，上课时还要边讲课边注意学生的一举一动，下课后还要抽空批改大量的作业。经常有学生还和老师顶撞，这样的苦，你是吃不消的，再说。。。可是妈妈！妈妈的话还没有说完，就被我打断了现在国家教育资源短缺，我们应该为国家出一份力，如果人人都像您一样，那国家早就灭亡了，我们应该用长远的目光来看待这件事啊！妈妈一时说不过我，就用不耐烦的口气说算了算了，你想干什么就干什么，我不管了。看到妈妈不在阻拦我追逐梦想的脚步，我开心的笑了。
也许在多年后的某一天，有人问起我的工作，我会骄傲而自豪的说：我是一名光荣的教师！要为祖国培育出大量的人才！
梦中的梦作文2
曾经有一个梦，如彼岸花开，醉人心田，荡漾于胸间，唤起波波涟漪。伴随着心田的暖温，我植下了一颗梦想的种子——“人生心灵的雕琢师”愿自己秉承着内心那股皓洁之气，唤醒*之千千万万人之纯善之气。
我坚信，我必定是那个为人们解除心中之锁，端正心灵位置的使者。倘使这个梦想还过于遥远，但这神圣的，庄严的职责必会成为我内心最为执着的`信仰。
时常认为，人之生存便是造物主的一个奇迹，我们有思想，有灵魂，承天地最净洁之气，意人间最温暖诗意之情，并在一个又一个的社会主义进化中升华。如今的我们，以及我们所开创的社会承载着诸多美好。似乎世界已被人类改造的没有任何瑕疵，但却忽略了这个时代的主题——进化着的适者生存的“物化”世界。在如今这个经济高速运转的世界，便是，文艺复兴，宗教改革的启蒙运动下所推动的“人性”世界么？多少颗淡漠的心灵。多少双被势力浸红了的双眼，需要我们用温暖去洗涤。如今的如今，社会主义，资本主义制度纷纷建立，正如马克思预言的那样“社家”必定取代“资家”夺天下大权。穷其成因，不就是人权强调了重视了社会中每一份子的力量便控制了时代潮流，而我却觉得下一次“思想*”已为期不远，和谐社会，唯有健康心灵才是构建之本，这边是心理学的重要。
*心理学之前景虽然远但起步晚，如今强调人权的社会主义国家的心理界远不及外国。那份思想领域探索之空荡令人不禁为以后担忧，或许这是经济欠发达的结果。但我们应有先知，总结以往的历史教训需要我们用崭新的眼光探索未来世界的发展方向。
我愿以后成为一名心理医生，继承着伟大的事业，开启人类心灵之大门，尽己之微薄之力，祝国家之和谐久安。仿佛又看到了在那唯美深沉之夜，我欣赏着净明的星空，内心却早已安然宁静。
梦中的梦作文3
梦想是一个很宽泛的话题。
最小的梦想是个人，想拥有某个梦寐以求的工作或是就读某所心仪的学校；再大一点的梦想，是一个“家”的梦想——几代人共同的心愿；之后是一个集体的梦想，一个班级的梦想，一个学校的梦想，整个社会的梦想……
我认为，在我们身边最近的梦想就是*梦——我们对祖国未来的美好展望。
在我的记忆里，我从小就有各种各样的梦想。我懂事起，我非常想当一名老师，成为教书育人的工作者。后来又想做一个电台主持人……越长大似乎梦想就越现实，早已没有当初对未来的无限遐想。
现在进入学习紧张的初三阶段，每个人的梦想似乎都变成“考上理想的高中”。几乎每个人都十分清楚现状——一定要进入一个理想的学府，这样才会有一个理想的未来，才能实现自己真正的梦想。通往梦想的道路好像只此一条。
第一天进入理工附中，就看到有栋教学楼上写着——为中华之崛起而读书。
初次看到时心中有些小小的震惊，“为中华崛起而读书”似乎早已不是现在社会读书的心态。然而现在，我又开始重新思考这个问题。
美国是现在世界公认的世界强国。身边很多同学也到美国去读书学习。而*呢？*人口基数最大，却不是最强。
个人的梦想似乎和一个国家的梦想沾不上边，其实不然。
如果每个*人都尽自己的努力，把自己的梦想放到最大，完成得最好，会有怎样的结果？
可想而知，每个人都尽力做到出类拔萃，*整体必定好上加好。
简单地说，比如我的梦想是做一个在艺术方面有卓越成就的人。如果每个和我有同样梦想的人都拼劲全力做到最好，*必定就会在这一方面世界领先。各行各业，按照自己的路数大家共同努力，小到邮递员大到一个国家的领导人，皆是如此的话，*的未来一定是辉煌无比。
一个人改变不了整个世界，但是从自己做起努力改变，潜移默化之中互相影响，我们就终究会改变这个世界。
我的梦想很小，我的国家的梦想很大。*梦，我的梦。曾经“为中华之崛起而读书”的观念似乎又从那个时代回到我身边，激励着我。
《梦中的额吉》完整歌词3篇（扩展7）
——梦中的雪作文 (菁选3篇)
梦中的雪作文1
街道上彻夜不息的铜油灯浑出黑暗的光芒，微光下，片片雪花宛如夜里的惊魂舒展着六角羽翼，轻致婉转的飘落，仿佛点点的小精灵，在夜空下跳着寂寞空灵的舞蹈，就在这忧伤的雪中，我们正面对着离别，远处一阵微风吹来，像有化不尽的悲伤，为我们凭添了一份哀愁。
我们曾是那么快乐与幸福，在一起的日子里总是不知不觉的度过，一起的时光又哭又笑，但现在我们面临着离别，离别总是会给情谊增添伤感的基调，但我们永远知道“兄弟的情谊比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定还记着。”现在的街道是如此寂静，在这里我们停站了许久，最终他还是转身离开了，致留下了漆黑的背景，凄凉的泪水从脸颊的留下，落到雪中，可很快又被伤雪覆盖。
灵动迷茫的忧伤漫天飞舞，雪花落成了清愁一缕，随风而逝，我心枯竭，容纳不了这虚幻的影子，郁郁中渐行渐远，拉长了我的孤独，清冷的心思，寂寞冉冉弥漫。
终于你离开了，什么也没有说，但却给我留下了美好的回忆，这情谊永远不会忘记，他深深的触动了我伤痛的心灵。
过去这么久了，思念伤感了情怀，如果时间可以向曾经流逝，人生也许有机会改变，当我在次迷失了方向，我就会想起你的存在，你在遥远的天际指引我，站在十字街口，左右徘徊之际，向左向右可能都是无奈，也许我依然可以向前，那里有如烟雨纷飞的友谊散发阵阵馨香，可是不小心珍惜，就会打湿心怀，面颊沾染了优伤，所有美好都成了伤害。但你仍是点亮了我的心灵，触动的我的伤痛。
梦中的雪作文2
朦朦胧胧的小城里，弥散着朦朦胧胧的秋雨。温柔的夜浸没了一切，而一切都化入这幽幽的夜色，静寂的夜在这一刻焕发着属于自己的无穷魅力。夜是神奇的；夜是神秘的；夜是孤独的。
静静的走在夜间的小径上，眼前是无尽的黑暗，如丝织，如墨染。与父亲来到这清幽的村落，刚好是一个布满繁星的月夜，这条小径是那么的蜿蜒，一路上不知经历了多少的神奇景象……朦胧的黑暗中总会有着微微的萤光闪烁着，好似天边的小星星坠落于人间，正努力的向夜空靠拢；月光是那么明亮，一朵纯洁的鲜花进入了我的眼帘，一朵昙花，和父亲说的一样，它只在夜间才会开花，仿佛月下的雪一样孤独，这一现的美丽却与这月夜有着密不可分的关系。这昏暗的夜是多么神奇呀！
坐在村间的霜楼上，还在思索着那朵昙花的盛开，百思不得其解呀！仰望繁星的夜空，也就只有月亮霸占着我整片眼帘，可流星雨的魅力最终还是将我的目光夺去。一道白光在夜空闪过，我竟然还像从前那样双手紧握，将愿望从内心深处挖出，让这流星带向远方，张开双眼，那道白光早已不知去向。一朵昙花，一颗流星雨，这凄凉的夜是多么神秘呀！
夜给时间穿上了一件墨色的柔裳，丝丝的凉风吹拂着轻柔的衣带，伸出双手，张开双臂，秋凉如水的月光泻下天际，晕满了大地，可该是夜在人世间独温寂寞。仰视苍穹，落泪的天空，漂浮着多少尘世的欢笑，它所走过的岁月，流淌了多少美丽的过往，夜中开花的凄美，谁愿去驻足停留呢？滴滴泪水，这伤感的夜是多么孤独呀！
雾气中的小城，昨夜的凄美以变得朦胧，再次经历几个夜晚，可只有那月光没有改变，还会让我想起那朵清幽的昙花，那颗远去流星，安逸的夜是神奇的，是神秘的，是孤独的。
梦中的雪作文3
街道上彻夜不息的铜油灯浑出黑暗的光芒，微光下，片片雪花宛如夜里的惊魂舒展着六角羽翼，轻致婉转的飘落，仿佛点点的小精灵，在夜空下跳着寂寞空灵的舞蹈，就在这忧伤的雪中，我们正面对着离别，远处一阵微风吹来，像有化不尽的悲伤，为我们凭添了一份哀愁。
我们曾是那么快乐与幸福，在一起的日子里总是不知不觉的度过，一起的时光又哭又笑，但现在我们面临着离别，离别总是会给情谊增添伤感的基调，但我们永远知道“兄弟的情谊比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定还记着。”现在的街道是如此寂静，在这里我们停站了许久，最终他还是转身离开了，致留下了漆黑的"背景，凄凉的泪水从脸颊的留下，落到雪中，可很快又被伤雪覆盖。
灵动迷茫的忧伤漫天飞舞，雪花落成了清愁一缕，随风而逝，我心枯竭，容纳不了这虚幻的影子，郁郁中渐行渐远，拉长了我的孤独，清冷的心思，寂寞冉冉弥漫。
终于你离开了，什么也没有说，但却给我留下了美好的回忆，这情谊永远不会忘记，他深深的触动了我伤痛的心灵。
过去这么久了，思念伤感了情怀，如果时间可以向曾经流逝，人生也许有机会改变，当我在次迷失了方向，我就会想起你的存在，你在遥远的天际指引我，站在十字街口，左右徘徊之际，向左向右可能都是无奈，也许我依然可以向前，那里有如烟雨纷飞的友谊散发阵阵馨香，可是不小心珍惜，就会打湿心怀，面颊沾染了优伤，所有美好都成了伤害。但你仍是点亮了我的心灵，触动的我的伤痛。
《梦中的额吉》完整歌词3篇（扩展8）
——梦中的婚礼钢琴谱及歌词 (菁选2篇)
梦中的婚礼钢琴谱及歌词1
《梦中的婚礼》法文原名为“MARIAGE D"AMOUR”，直译过来应该是“基于爱情的婚姻”，“爱人的婚礼”这种译法更接近其本意。这首曲子是法国作曲家及音乐制作人保罗·塞内维尔(Paul De Senneville)和奥立佛·图森(Olivier Toussaint)为理查德·克莱德曼量身定制的，出自理查德·克莱德曼的.《水边的阿狄丽娜》。带有一点忧伤。下面乐度音乐就给大家奉上这首曲子的钢琴谱，希望能对你有所帮助哟。
梦中的婚礼钢琴谱及歌词2
梦中的婚礼由理查德克莱德曼演奏。理查德克莱德曼是法国钢琴家，擅长演奏肖邦、拉贝尔、德彪西等人的作品，但那是他热衷于古典音乐的时候。后来他转向发展通俗音乐界(梦中的婚礼、水边的阿狄丽娜、乡愁等皆是)，演奏的曲目是保罗˙塞内维尔和奥利佛‧图森作的曲子。
《梦中的额吉》完整歌词3篇（扩展9）
——梦中的生活作文
梦中的生活作文1
这个星期天，我和小伙伴约好一起去人民广场捡废品。我们从早上忙到傍晚，总算捡回了两麻袋的废金属、易拉罐等等。我们一起去废品回收站把废品给卖了，得了4元钱。我和小伙伴们*分了这为数不多的钱，因为有5个人，所以每人才分到了8角钱。回到家，我小心翼翼的地把这来之不易的8毛钱夹进笔记本里，便倒头呼呼大睡。
因为白天很累的原因，在床上没躺多久，我就进入了梦乡。在梦中，我来到了一个神奇的花园。这里的花不计其数，争奇斗艳。有芳香宜人的茉莉花，有尊贵华丽的玫瑰花，有美丽纯洁的百合花……整个花园鸟语花香，鸟飞虫鸣，简直就是一个人间仙境。正当我对这花的海洋赞叹不绝的时候，一个头发花白的老婆婆不知从什么地方走了出来。我连忙问她：“老婆婆，这是什么地方呀?”
老婆婆笑呵呵地说：“这是梦境花洋。我们的使命就是让地球上每一个人都做一个像现在的梦。”我二丈摸不着头脑：“为什么要让地球上的每一个人都做一个这样的梦呀?”老婆婆听了我的话，顿时变了脸，她的语气中带着隐隐约约的痛心和愤怒：“唉，人类真是好自私呀!地球妈妈从不懂得自私和吝啬，她把她的一切都给了人类，可是人类呢，为了野心和贪欲去争斗，无休止地砍伐森林，把稀有的野生动物摆上贪吃者的饭桌……人类都不会环保、和*地生活。你看，那么多的工厂排出浓烟，那么多的水沟排出污水，人类都不会感到痛心的吗?”
说着，老婆婆用划花了一个圈，我眼前立即出现这样的情景：无数的工厂上方有滚滚的浓烟，无数的小溪河流被腐臭的污水吞没，无数的小虾小鱼被迫离开自己成长的家园……看着看着，我的心不由得被揪紧了。老婆婆手又划了一圈，眼前的情景消失了。她轻轻得对我说：“小朋友，走吧，我带你去看看，在我们梦境海洋，我们的人是怎样环保生活的。”我轻轻地点了点头。老婆婆大手一挥，我面前出现了一张地毯。老婆婆坐上地毯也让我上去。
我们坐在地毯上，地毯竟*稳地飞了起来。地毯飞上万里无云的天空，我低头往下看，映入我眼帘的是大片大片的森林，整个城市的大部分都被绿色的森林“占领”了。我心生一种羡慕之情，要是我居住的地球也能像这里一样，没有掠夺者的咆哮，没有反抗者的怒吼，只有清纯的童话、善良的追求，那该有多好啊!老婆婆看着我羡慕的神情，慈祥的笑容又出现在了她的脸上：“我们这里的人啊，都喜欢绿色，我们种植了大面积的森林，养育了数不胜数的花草，才有今天这副模样呢!”听了老婆婆的话，我鼓起勇气，吞吞吐吐地说：“老婆婆，您、您可以教我、教我一些环保节能的小窍门吗，我、我也想让我的家园变得像这里一样美好。”老婆婆开怀大笑：“当然可以啊，我带人们到这里来到的目的，就是交给你们环保节能的小窍门呀!我的环保小窍门可多喽!”说完，老婆婆便开始滔滔不绝地讲了起来……
“用报刊和超市里的宣传、海报叠成小盒子当一次性渣盘，可节约很多洗渣盘的自来水;淘米水切勿随意倒掉，可用来浇花、洗脸或洗碗，肥力、去污力温和，又不污染水质。喝不了的面条汤、水饺汤也有一定的去油污作用，可用来洗刷碗筷，可减少洗洁精对水质的污染和在人体内的蓄积;收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张;打印文件可以尽量缩小字号，缩减页边距，也可以选择双面打印;合理使用面巾纸，当你使用包装纸巾时，可以考虑将一张纸巾分成几次使用。譬如吃饭擦嘴时，一张纸巾完全可以分成两份使用。如果周围有朋友的话，分一半给他，既保护环境又增进你俩的感情，何乐而不为呢?有些练习册最好用铅笔写字，这样可以给你后面的学弟学妹们留一个循环利用的机会……哎小朋友，我说了那么多，那你自己有没有你自己独特的环保小窍门呀?说来听听呀!”老婆婆忽然停下话语，笑眯眯地看着我。
“当然有啊!我今天还和小伙伴去广场捡废品了呢!”我看有个大显身手的机会，当然不能错过，“芦荟既美化居室又清新空气，像虎尾兰、龟背竹等观叶花草植物，能吸收有害气体，堪称室内的‘治污能手’; 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品;尽量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋，上街购物自备布袋或筐子，养成不用餐巾纸而用小手帕的习惯……”
就这样，我和老婆婆聊了好多关于环保节能的小窍门。不知过了多久，老婆婆站起身来，语重心长地对我说：“要是人类个个都像你这样懂得那么多的小窍门，这个地球，还是很美好的!好啦，我该送你回去啦!”我用力地点点头。老婆婆让我把眼睛闭上，我只觉得眼皮沉沉的，就什么都不知道了……
“妞，妞，快起床啦!要迟到了!”听到妈妈的叫声，我突然从梦中醒过来。回想起昨晚的那一切，我用力地晃了晃头，昨晚和老婆婆聊的仍历历在目。看来，人类还要学会利用和保护，学会珍惜每一棵花草树木，每一把泥土，每一条江河溪流才能让我们的这个世界变得更美好啊!说不定呀，下一个做这个梦的人，就是你噢!