初三语文下册地下森林断想知识点3篇

初三语文下册地下森林断想知识点1　　第一部分(1～2)段：文章总起点明森林的特点──奇特，表达作者的感受──惊讶。　　第二部分(3～20)段：描写地下森林形成的历史，突出其艰辛。　　第三部分(21～下面是小编为大家整理的初三语文下册地下森林断想知识点3篇,供大家参考。

初三语文下册地下森林断想知识点1

　　第一部分(1～2)段：文章总起点明森林的特点──奇特，表达作者的感受──惊讶。

　　第二部分(3～20)段：描写地下森林形成的历史，突出其艰辛。

　　第三部分(21～27)段：描写现实作者亲眼看到的地下森林的状貌，突出其自豪的特点，表达作者的“景仰”之情，并揭示出作者悟出的深刻的哲理。

初三语文下册地下森林断想知识点2

　　①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的`代价。

　　(阳光怎样“嫌弃”它?时间又怎样“公正”对待它?“几万年的代价”指什么?)

　　(阳光的“嫌弃”表现在：“它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶尔有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。”阳光通常被视为最公*的，但这里表现出轻忽、冷漠和不公正。时间对地下森林却是另一种态度：给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，必须出爱心。“几万年的代价”是指：一、极言时间之长;二、在漫长的岁月里，生命陷于困顿以至窒息，这是一个痛苦的过程，所以称为“代价”。)

　　②地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。

　　(试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理。)

　　(作者在课文的最后明白的说出自己所受到的“启迪”，用的文字较多，不是以格言警句的形式呈现的，现在要求学生用格言警句来概括，可以顺着作者的话去说，也可以根据学生自己对课文的体会另作概括，如：置之死地而后生;只要忍耐和努力，终究会获成功;一颗优秀的种子，在然后贫瘠的土地里都能生长……至于让学生举一两个事例，可以是自然界的，也可以是人类社会的。)

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