心理学考研背诵重点有哪些1 1.形式逻辑思维的发展 (1)初中生形势逻辑思维的发展 初中生处于“形式运算”阶段，在头脑中可以把事物的形式和内容分开，可以离开具体事物根据假设来进行逻辑推演，能运下面是小编为大家整理的心理学考研背诵重点有哪些,菁选2篇（范文推荐）,供大家参考。
心理学考研背诵重点有哪些1
1.形式逻辑思维的发展
(1)初中生形势逻辑思维的发展
初中生处于“形式运算”阶段，在头脑中可以把事物的形式和内容分开，可以离开具体事物根据假设来进行逻辑推演，能运用形式运算来解决一些逻辑课题。初中生思维最主要的特点就是抽象逻辑性，这一特点体现于以下三方面：
①运用假设——初中生已具有了建立并检验假设的能力。面临智力问题时，他们并不是直接抓结论，而总是通过首先挖掘出隐含在问题材料情景中的各种可能性，再用逻辑分析和实验证明的方法对每一种可能性予以验证，最后确定哪一种可能性是现实。
②逻辑推理——初一开始初中生就开始具备各种逻辑推理能力。但各种推理的发展不*衡，归纳推理能力高于演绎推理，直言推理最先掌握，其次是复合推理，选言推理，连锁推理。
③运用逻辑法则——初中生对各类逻辑法则的掌握主要表现于矛盾律、同一律和排中律。其中排中律发展最慢。
(2)高中生形式逻辑思维的发展
①概念——初一年级学生，大多从功能定义或具体描述水*向接近本质的定义或具体解释的水*转化;初二是掌握字词概念的转折点;进入高中阶段后，达到接近本质定义和本质定义水*的人次和掌握字词概念的数量都比初中多，同时高中生还能较正确地对社会、哲学、科学概念作出定义。
②推理能力——初一的学生已开始具备各种初级水*的推理能力;从高一开始推理能力有明显进步;高二推理能力基本成熟。
③运用逻辑法则——高二学生在掌握和运用逻辑法则方面趋于成熟，但对不同法则的能力存在着不*衡性。
2.辩证思维的发展
初一学生已开始掌握辩证逻辑的各种形式，但水*较低;初三学生的辩证思维处于迅速发展阶段，是一个重要的转折期;高中生的辩证思维已占优势地位。初高中学生的形式逻辑水*都高于辩证逻辑思维水*，前者是后者的基础，后者是前者的发展。两种思维形式相互促进，相辅相成。
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青少年期生理发展的一般特点：
青少年期也就是少年期和青年期的总称：初中阶段的青春期又叫少年期，三年中身体发展加速并接近成熟，而心理发展相对*稳，由此造成身心发展的种种特殊矛盾，使他们面临一系列的心理危机;高中阶段又称青年初期，经过之前多阶段的发展，高中生生理发育达到成熟水*，心理品质表现出丰富和稳定的特征。
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